【題目】下列疾病中屬于傳染病的是 （ ）

①乙型肝炎

②高血壓

③艾滋病

④近視眼

⑤貧血

A. ②④ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D. ①③

【答案】D

【解析】分析：

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．

解答：

①乙型肝炎、③艾滋病都是由病毒引起的，能夠在人與人之間以及人與動(dòng)物之間傳播，具有流行性和傳染性的特點(diǎn)，屬于傳染病；而貧血，是一種某種營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的血液中的紅細(xì)胞過(guò)少或紅細(xì)胞中的血紅蛋白過(guò)少的疾病，②高血壓、④近視眼、⑤貧血都不具有流行性和傳染性的特點(diǎn)，不是傳染病。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程屬于化學(xué)性消化的是( )

A. 牙齒將食物切斷 B. 吃糖有甜味

C. 咀嚼饅頭有甜味 D. 胃蠕動(dòng)使食物混合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能進(jìn)行搭配（只填序號(hào)）
A、系帶 B、卵黃 C、卵殼 D、胚盤 E、氣孔
（1）有保護(hù)作用的是；
（2）氣體交換的場(chǎng)所是；
（3）固定卵黃的是；
（4）胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來(lái)自；
（5）含有細(xì)胞核的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，智能溫室大棚能自動(dòng)控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長(zhǎng)發(fā)育的需求，乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線，請(qǐng)分析回答

（1）要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于_____點(diǎn)．

（2）若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A_____（選填“多于”、“等于”或“少于”）植物B．

（3）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有_____、_____（每空寫出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)一般不會(huì)從氣孔進(jìn)出？（ ）

A、二氧化碳 B、水蒸氣 C、氧氣 D、有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示腐生細(xì)菌、真菌在自然界中的作用,據(jù)圖回答。

(1)組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物的 過(guò)程。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,腐生細(xì)菌屬于 。

(3)生物遺體通過(guò)圖中的 分解生成 釋放到空氣中,產(chǎn)生的 和 滲入到土壤中,這些物質(zhì)又可被植物吸收和利用。由此可見(jiàn),這些生物對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

(4)圖中,生產(chǎn)者是 ;消費(fèi)者是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中有止血作用的是（ ）

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為人體屈肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答（方框內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)）：

（1）觀察圖一，骨骼肌由________組成，骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽引_____ 繞著_____ 產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（2）小剛希望通過(guò)舉啞鈴來(lái)鍛煉上臂肌肉，當(dāng)他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向胸前時(shí)感到很吃力，說(shuō)明他上臂力量不足的肌肉主要是__，此時(shí)這塊肌肉處于__（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．

（3）運(yùn)動(dòng)還需要有關(guān)節(jié)的參與．圖二關(guān)節(jié)示意圖中，[]__包裹在關(guān)節(jié)周圍，對(duì)關(guān)節(jié)有加固作用；[]__內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．這樣的結(jié)構(gòu)，使得關(guān)節(jié)既牢固，又靈活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí)，生物興趣小組調(diào)查了100個(gè)家庭，結(jié)構(gòu)如表，請(qǐng)分析回答：

組別

家庭數(shù)

父母性狀

子女人數(shù)

子女性狀

1

44

其中一方能卷舌，

另一方不能卷舌

50

29人能卷舌，21人不能卷舌

2

26

父母均能卷舌

29

21人能卷舌，8人不能卷舌

3

30

父母均不能卷舌

33

均不能卷舌

（1）上述研究方法是___。

（2）在遺傳學(xué)上，將卷舌與不卷舌被稱為___。

（3）根據(jù)第___組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（4）父母均能卷舌，子女也能卷舌，在遺傳學(xué)上叫做___，而有的子女不能卷舌，在遺傳學(xué)上叫做___。

（5）若一對(duì)夫婦均能卷舌，卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子，顯性基因用B表示，則父親的基因組成是___，母親的基因組成是___，他們生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是___%，假若能生二胎，孩子還是不能卷舌的可能性是___%。

（6）如果一對(duì)夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一個(gè)不能卷舌的孩子，那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是：父親___，母親___ 。

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