(5分)右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程的主要器官是                
(2)經(jīng)過③過程,血液中氣體的變化是:                       。
(3)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時,主要通過                       兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。
(4)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫____          作用。
(1)小腸      (2) 氧氣增多,二氧化碳減少   
(3)濾過作用    重吸收作用  (4)呼吸作用

試題分析:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,圖示中過程①為吸收,各段消化道的吸收能力是不同的,口腔、咽、食道基本上沒有吸收能力,胃只能吸收少量的水和酒精,小腸是主要的吸收器官,葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無機鹽、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的,
(2)過程③是發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣濃度高于血液,血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡,因此肺泡里的氧氣向血液里擴散,血液里的二氧化碳向肺泡擴散,這樣,經(jīng)過過程③之后,血液由靜脈血變成了動脈血,
(3)D為泌尿系統(tǒng),其主要器官是腎臟,血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,人體通過排尿?qū)⑷梭w細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外,
(4)組織細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用,呼吸作用在細胞的線粒體內(nèi)進行。
點評:此題有一定的難度,解答此題要能讀懂人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動的示意圖,結(jié)合所掌握的知識進行解答。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(共7分)人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì),以滿足自身對物質(zhì)和能量的需求,同時也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,這就需要人體的協(xié)調(diào)活動。下面是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答問題。

(1) 圖中A是          系統(tǒng),在C系統(tǒng)中血液按一定的方向流動,原因是_______
_____________________________________。
(2)假若a是不經(jīng)過消化就能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),則a是_____________________。
(3)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放          ,用于進行人體的各項生理活動。
(4)人體通過B系統(tǒng)和皮膚將代謝廢物和過剩物質(zhì)d排出體外,B系統(tǒng)的主要器官是___________,一般情況下,血液經(jīng)過此器官后不含有的物質(zhì)是________。
(5)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有_____________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體消化液中不含消化酶的是     ,參與     的消化。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,哪一項與“小腸是最主要的吸收器官”這一功能無關(guān)(  )  
A.小腸長約5-6米,是消化道中最長的一段 ;
B.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,內(nèi)表面有許多小腸絨毛;
C.小腸絨毛壁,毛細血管壁均是一層上皮細胞 ;
D.黏膜上皮凹陷形成腸腺,分泌腸液。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)在自然界中,小到細胞,大到人體,在生命活動過程中都必須與外界環(huán)境保持物質(zhì)和能量的交流,請根據(jù)下圖回答:

(1)圖1表示       細胞結(jié)構(gòu)圖,細胞通過          (填結(jié)構(gòu))與外界進行物質(zhì)和能量的交換,人體通過呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)從外界獲取物質(zhì),以上兩個系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)共同將代謝產(chǎn)物排出體外。呼吸系統(tǒng)中的     是氣體交換的主要場所;泌尿系統(tǒng)中的腎臟是由眾多       組成的 “回收工廠”。              
(2)細胞生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)在       (填結(jié)構(gòu))中流動,人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸,到達身體的每一個組織細胞,由于要將血液輸送到全身各處,心臟的      壁是4個腔中最厚的。
(3)細胞的生命活動由        (填數(shù)字)控制,人體的生命活動在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下有序進行,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是         

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)請分析下圖并回答問題:

(1)B系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,        是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在     (器官)中被吸收的。
(2)F的形成主要包括                         兩個生理過程。若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細胞和蛋白質(zhì),則可能是              發(fā)生了病變。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

淀粉在小腸內(nèi)被吸收的主要形式是
A.麥芽糖B.淀粉C.葡萄糖D.蔗糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

根據(jù)右面消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題:

(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的         。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是__________。
(3)在圖中的⑦內(nèi)有         、           、         多種消化液,因此,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
(4)張濤同學外出郊游,餓了就到附近攤點買了些熟食,吃時雖然覺得有點異味但并未在意,回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀,這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應(yīng)吸取的教訓是________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______,具體為______、______以及大量的______和______等物質(zhì),被構(gòu)成______的一層______所吸收,然后轉(zhuǎn)運到______內(nèi)血管中,隨著______運往______..

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