【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是( )
A.夏天大雨過(guò)后,蚯蚓常常會(huì)爬出地面
B.大樹(shù)底下好乘涼
C.鳥(niǎo)類(lèi)遷徙
D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
【答案】B
【解析】
試題夏天大雨過(guò)后,蚯蚓常常會(huì)爬出地面,說(shuō)明環(huán)境影響生物的生活,故A錯(cuò)誤;大樹(shù)底下好乘涼因?yàn)榇髽?shù)進(jìn)行蒸騰作用降低了植物體表面的溫度,從而使樹(shù)下溫度也低些,所以能說(shuō)明生物影響環(huán)境,故B正確;鳥(niǎo)類(lèi)遷徙是環(huán)境的變化對(duì)生物生活的影響,故C錯(cuò)誤;沙漠中的仙人掌葉退化成刺,可以降低蒸騰作用,防止體內(nèi)水分散失,這是對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng),故D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小琴同學(xué)假日在植物園中游玩,非常喜歡下列植物,想將這些植物的種子帶回家去種植。她不可能得到種子的是( 。
A. 蘇鐵 B. 蕨 C. 杏 D. 蘋(píng)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 實(shí)驗(yàn)室是探究生物知識(shí)的樂(lè)園,通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們可以探究許多與生物和生活相關(guān)的知識(shí),根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)你知道嗎?我們能夠正常的生活和學(xué)習(xí)都是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。激素調(diào)節(jié)是動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要組成部分,其中甲狀腺激素具有促進(jìn)動(dòng)物代謝,促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用.下面是用蝌蚪進(jìn)行的甲狀腺激素作用的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 | 飼養(yǎng)環(huán)境 | 飼料 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲組 | 正常蝌蚪 | 池塘水 | 普通飼料 | 正常發(fā)育成正常的成蛙 |
乙組 | 正常蝌蚪 | A | 添加甲狀腺激素的普通飼料 | 提前發(fā)育成很小的成蛙 |
丙組 | 破壞甲狀腺的蝌蚪 | 池塘水 | 普通飼料 | 停止發(fā)育 |
丁組 | 破壞甲狀腺的蝌蚪 | 池塘水 | 添加甲狀腺激素的普通飼料 | 正常發(fā)育成正常的成蛙 |
①甲、乙、丙、丁四組蝌蚪,除表中列出的不同處理外,還要求它們的數(shù)量、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況必須________,以排除其他因素的干擾。
②表中的A是________,甲乙兩組中起對(duì)照作用的是________。
③該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:甲狀腺激素具有________________的作用.該結(jié)論來(lái)自________的對(duì)照。人體在幼年時(shí)如果甲狀腺激素分泌不足易患________(填侏儒癥/呆小癥)。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)把實(shí)驗(yàn)動(dòng)物放歸適宜________。
(2)目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟 | 甲鼠(注射組) | 乙鼠(口服組) |
a | 將體重、年齡基本相同的甲、乙組各5只雄性小鼠的胰島破壞 | |
b | 定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 |
c | 重復(fù)b步驟48天,隔天測(cè)定小鼠的血糖濃度,并做成了時(shí)間-血糖濃度曲線(xiàn)如下圖 |
①探究方案中,起對(duì)照組作用的小鼠是________________。步驟C在測(cè)定小鼠血糖濃度時(shí)應(yīng)取________值。
②a步驟中將兩組小鼠的胰島破壞,目的是________________________。
③請(qǐng)分析曲線(xiàn)圖結(jié)果,可以得出的結(jié)論是 _______________________?诜葝u素(一種蛋白質(zhì))在通過(guò)人體消化道時(shí)會(huì)被胃和小腸內(nèi)的________酶分解失去藥效。
④為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于生物多樣性的是
A. 生物種類(lèi)的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察血涂片,下列四組鏡頭看到血細(xì)胞數(shù)量最多的一組是( )
A.5×, 10× B.5×, 40× C.10×, 10× D.10×, 40×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓前端有口,后端有肛門(mén)。區(qū)分蚯蚓身體前后端的標(biāo)志是
A. 環(huán)帶位置 B. 身體粗細(xì) C. 顏色深淺 D. 剛毛長(zhǎng)短
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種說(shuō)法不是生物共有的特征
A.能夠繁殖
B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng)
D.能排出代謝廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定
①長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊 ②長(zhǎng)有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
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