數(shù)學英語物理化學 生物地理
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【題目】動物能夠幫助植物傳粉、傳播種子。所以動物對植物的生活只有積極意義。 （______）
【答案】錯誤
【解析】
動物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。
自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，提高植物的結(jié)實率，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等。題干說法錯誤。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】魚生活在水中；體表常有 覆蓋；用 呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
【題目】多細胞動物和植物相比較，前者特有的結(jié)構(gòu)層次是器官。（_____）
【題目】紅細胞具有運輸氧的功能_____
【題目】下列性狀不屬于相對性狀的是（ ）
A.人的卷發(fā)和直發(fā)B.牡丹的紅花與黃花
C.小麥的高桿和矮桿D.豌豆的綠色與圓粒
【題目】植物體內(nèi)的導管屬于（ �。�
A. 輸導組織B. 營養(yǎng)組織C. 分生組織D. 保護組織
【題目】黎明時分，在長有較多藻類的池塘中，常�？吹紧~浮到水面（即“浮頭”），這是因為（ �。�
A.躲避敵害B.缺乏餌料C.水中缺氧D.溫度太低
【題目】我們吃甘蔗時，甘蔗中有一縷縷細絲，這些細絲屬于（ �。�
A. 保護組織B. 分生組織C. 輸導組織D. 營養(yǎng)組織
【題目】生物的特征：A．應(yīng)激性B．生長 C．新陳代謝D．繁殖（選擇字母填寫）“雨后春筍”_____；向日葵隨太陽轉(zhuǎn)動_____；蜻蜓點水_____；植物光合作用_____。
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