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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
甲地 | 乙地 | |||||||||||||||||||
白天 | 33℃ | 33℃ | ||||||||||||||||||
夜間 | l2℃ | 25℃請(qǐng)根據(jù)上述資料分析推理: (1)晝夜溫差對(duì)光合作用有何影響? 白天溫度較高能使光合作用旺盛 白天溫度較高能使光合作用旺盛 ;(2)晝夜溫差對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱有何影響? 夜間溫度較低使植物呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物少 夜間溫度較低使植物呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物少 ;(3)請(qǐng)根據(jù)溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響,列舉其實(shí)際應(yīng)用的二例: 冬暖式大棚白天升溫夜間降溫 冬暖式大棚白天升溫夜間降溫 、冷藏蔬菜、水果等 冷藏蔬菜、水果等 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 甲乙兩地出產(chǎn)同一種葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖高.經(jīng)調(diào)查,在葡萄生長(zhǎng)季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大見(jiàn)下表
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