【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是（ ）

A．河蚌 蚯蚓 蝸牛 B．田螺 河蚌 烏賊

C．烏賊 水螅 蛔蟲 D．河蚌 蚯蚓 田螺

【答案】B

【解析】

試題分析：A、河蚌、蝸牛屬于軟體動(dòng)物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，A錯(cuò)誤；

B、田螺 河蚌 烏賊屬于軟體動(dòng)物，B正確；

C、烏賊屬于軟體動(dòng)物，水螅屬于腔腸動(dòng)物，蛔蟲屬于線形動(dòng)物，C錯(cuò)誤；

D、河蚌、田螺屬于軟體動(dòng)物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，D錯(cuò)誤；

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對(duì)我省某個(gè)自然保護(hù)區(qū)的鳥類資源進(jìn)行了調(diào)研。在活動(dòng)中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占68．99%。從遷徙來(lái)看，留鳥（不遷徙的鳥）有104種，占65．82%；旅鳥（遷徙途中路過(guò)此處的鳥）有24種，占15．19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習(xí)性的鳥）分別為13種和17種，占8．23%和10．76%。

（1）該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學(xué)研究方法是 （調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法）。

（2）在觀察鳥類的生活狀態(tài)時(shí)，可使用的儀器是 （望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡）。

（3）該小組對(duì)鳥類進(jìn)行歸類是，除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外，還依據(jù)了 。

（4）通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該自然保護(hù)區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說(shuō)明 是保護(hù)生物多樣性最有效的的措施。

（5）請(qǐng)將活動(dòng)中記錄的鳥類種數(shù)情況，按有遷徙習(xí)性和無(wú)遷徙習(xí)性兩類，畫出餅狀圖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在正常膚色與白化病這對(duì)性狀中，白化病是隱性基因控制的（a），正常膚色是顯性基因控制的（A）。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）控制正常膚色的基因組成為________。

（2）一對(duì)夫婦均是攜帶致病基因的正常人，此夫婦結(jié)婚后，子女有無(wú)患病的可能____。

（3）一對(duì)夫婦，一方的基因組成是Aa,另一方是AA，后代患白化病的概率是______。

（4）通過(guò)（2）（3）的比較，說(shuō)明都攜帶白化病基因的夫婦，其后代患遺傳病的可能性會(huì)__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有性繁殖的是

A. 種子繁殖 B. 嫁接 C. 組織培養(yǎng) D. 扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水在植物體內(nèi)從根部向莖和葉流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自于（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)依圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：A____B ______C______D _______

（2）當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成____________動(dòng)作（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從心臟的功能來(lái)看，構(gòu)成心臟的主要組織是（ ）

A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的描述，正確的是（ ）

A．由多細(xì)胞構(gòu)成 B．有成形的細(xì)胞核

C．多數(shù)能自己制造有機(jī)物 D．進(jìn)行分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)。下列分析正確的是

A.若a是生產(chǎn)者，則c是分解者

B.這條食物鏈可以寫成a→b→c

C.若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降

D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

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