【題目】在顯微鏡下觀察金魚尾部的毛細(xì)血管時(shí)，最好的方法是尋找：

A. 血液流向頭部的血管

B. 血液流向尾部的血管

C. 有搏動(dòng)的微小血管

D. 血流速度緩慢、紅細(xì)胞成單行通過(guò)的血管

【答案】D

【解析】

因?yàn)槊?xì)血管是管腔最小的血管，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題：
森林里生活著高達(dá)的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥(niǎo)類在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）．昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而老鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)．

（1）如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫完，請(qǐng)你補(bǔ)充畫完整 ， 補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈有條．請(qǐng)寫出能量流失最多的一條 ．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)組成上來(lái)看，圖中還需要和 ， 才能組成完整的生態(tài)系統(tǒng)．鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于 ．
（3）該森林的綠色植物，貼近地面的是草地，再往上是灌木，再高是喬木，影響植物分布的主要生態(tài)因素是 ．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果土壤被污染了，有毒物質(zhì)會(huì)隨食物鏈傳遞和積累，那么該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)的有毒物質(zhì)會(huì)最多．
（5）按照從小到大的順序?qū)懗龊慕Y(jié)構(gòu)層次 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鳩占鵲巢”說(shuō)明“鳩”的生殖和發(fā)育過(guò)程沒(méi)有經(jīng)歷（）

A．筑巢 B．交配 C．產(chǎn)卵 D．求偶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于鳥(niǎo)類卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)？（ ）

A．胚盤 B．卵黃 C．卵白 D．卵黃膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞的卵在體內(nèi)受精后就開(kāi)始發(fā)育，但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界（ ）

A．具有陽(yáng)光 B．具有空氣 C．溫度太高 D．溫度太低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種動(dòng)物之間親緣關(guān)系的圖解，下列有關(guān)解釋正確的是（　�。�

A.小熊貓和熊貓的親緣關(guān)系最近
B.熊貓和熊食性差別較大，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)
C.四種“熊”體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和形態(tài)不同
D.海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點(diǎn)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)，其中有的血管只能讓紅細(xì)胞單行通過(guò)，這種血管是 ( )

A. 靜脈 B. 動(dòng)脈 C. 毛細(xì)血管 D. 毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班興趣小組外出活動(dòng),一學(xué)生(血型為A型)發(fā)生意外導(dǎo)致大量出血。該小組中有甲、乙、丙、丁等4位同學(xué)主動(dòng)為他獻(xiàn)血,其血型鑒定結(jié)果如下表。你認(rèn)為最適合為該受傷同學(xué)獻(xiàn)血的是(　　)

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類已能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案