【題目】如圖表示菜豆種子、植株的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)菜豆種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質主要未源于它自身結構中的【】。
(2)乙圖中⑧根是由圖甲中的【】發(fā)育而成;根尖區(qū)的根毛細胞吸收水分和無機鹽。
(3)種子萌發(fā)成幼苗后,長成⑥的是【】。
(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件:①適宜的:②一定的;③充足的。
【答案】
(1)④;子葉
(2)③;胚根;成熟
(3)①;胚芽
(4)溫度;水分;空氣
【解析】甲圖中①是胚芽,②是胚軸,③是胚根,④是子葉,⑤是種皮,乙圖中⑥是葉,⑦是莖,⑧是根。(1)菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉中,為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。子葉是是④。
(2)植物的根是由種子的胚根發(fā)育而來,根尖的成熟區(qū)細胞往外突出,形成根毛,有利于吸收水分和無機鹽。
(3)種子萌發(fā)后,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚根發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成連接根與莖的部分。故圖中的⑥是由①胚芽發(fā)育而來。
(4)種子萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件,包括一定的水分,適宜的溫度和充足的空氣。
所以答案是:(1)④;子葉;(2)③;胚根;成熟;(3)①;胚芽;(4)溫度、水分、空氣
【考點精析】利用種子的結構和種子萌發(fā)的條件對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚;種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗中,要用黑色的塑料袋裝蔬菜,而不用白色的,其主要原因是( )。
A.防止塑料袋內蔬菜見光進行光合作用,吸收二氧化碳
B.在黑色的背景下,呼吸作用更強烈
C.防止二氧化碳氣體見光不穩(wěn)定,變成氧氣
D.有利于保溫,可促進呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的a生理過程叫吸收,它主要在中進行。
(2)圖中的B,c生理過程是通過實現(xiàn)的,肺內的氣體進入組織細胞,組織細胞內的氣體進入血液。圖中的 壁和壁均由一層上皮細胞組成,適于進行。
(3)消化道中參與消化蛋白質的消化液有。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢,這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注。下圖是近視眼成像示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)眼球成像過程中,起主要調節(jié)作用的結構是[]。
(2)物像只有落到[ ]上,我們才能看到清楚的物體。
(3)某人眼球結構完整無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是。
(4)汽車司機看見紅燈將車停下,這屬于反射,該反射的神經(jīng)中樞位于。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來,可以大大延長水果的貯藏時間。保鮮袋的主要作用是( )。
A.保持袋內適宜的溫度 B.減少水果的水分散失
C.抑制水果的呼吸作用 D.減少水果的表面損傷
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于植物結構層次的構成的正確描述順序是( )
A. 細胞→組織→器官→植物體 B. 植物體→器官→組織→細胞
C. 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細胞 D. 細胞→器官→組織→植物體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是光學顯微鏡結構示意圖:
(1)轉動[10]時,鏡筒的升降幅度較大;轉動[11]時,物像更容易調清晰.
(2)若光線較暗時,應該使用[7]遮光器中較的光圈以及[9]的凹面.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,第一次使用的目鏡為16×,物鏡為4×,第二次使用的目鏡為16×,物鏡為10×.第二次在視野中看到的物像與第一次相比( )
A.細胞數(shù)目增多,細胞個體增大
B.細胞數(shù)目減少,細胞個體增大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com