兔是植食性動(dòng)物,它的消化系統(tǒng)與人的消化系統(tǒng)相比,區(qū)別在于
A.兔的牙齒沒(méi)有分化 | B.兔的口腔內(nèi)沒(méi)有唾液腺 |
C.兔的盲腸發(fā)達(dá) | D.兔沒(méi)有闌尾 |
考點(diǎn):
分析:此題考查家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn),可從家兔的消化系統(tǒng)和人的消化系統(tǒng)的區(qū)別來(lái)解答.
解答:解:兔為食草性動(dòng)物,牙齒有臼齒和門齒的分化,無(wú)犬齒;兔的唾液腺有4對(duì),它們都分泌唾液,分別經(jīng)導(dǎo)管通入口腔;哺乳動(dòng)物的小腸和大腸交界處有一盲袋,稱為盲腸.食草動(dòng)物如兔和馬的盲腸較長(zhǎng),人的盲腸很短,在其盲端有一退化的蚓狀突起,稱為闌尾,闌尾是動(dòng)物(如食草類動(dòng)物)身上的一個(gè)重要器官,而人類的闌尾是這種器官演變的遺留物,位于腹部的右下方,盲腸內(nèi)側(cè),近端與盲腸相通.兔有闌尾,植食性動(dòng)物的闌尾都比較長(zhǎng),家兔的盲腸特別發(fā)達(dá),適于消化植物纖維;這是兔的消化系統(tǒng)與人的消化系統(tǒng)的區(qū)別;可見(jiàn)選項(xiàng)C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):植食性動(dòng)物的盲腸特別發(fā)達(dá),有利于消化植物的纖維.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:判斷題
判斷題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫“√”,錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)畫“×”)。
( )(1)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
( )(2)細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞制造的。
( )(3)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物歸為植物、動(dòng)物和其他生物三大類。
( )(4)生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈。
( )(5)生物能夠適應(yīng)環(huán)境,但是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
利用人糞尿禽畜糞尿和農(nóng)物秸桿生產(chǎn)沼氣和高溫堆肥所應(yīng)用的原理是( )
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.蒸騰作用 | D.?dāng)U散作用 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
以單位面積計(jì)算,熱帶雨林中殘枝落葉比溫帶森林的多,土壤中有機(jī)物的積累量
A.前者等于后者 | B.前者小于后者 | C.無(wú)法比較 | D.前者多于后者 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
森林古猿的一支演化為人類是
A.環(huán)境造成的 | B.大自然的規(guī)律 |
C.人為因素造成的 | D.主觀意愿 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
關(guān)于地球上生物圈的厚度,正確的說(shuō)法是( 。
A.10千米左右 | B.20千米左右 | C.1千米左右 | D.2千米左右 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:填空題
按照形態(tài)學(xué)可以把生物分為_(kāi)_____、______、______.地球表面上只有它的一薄層適合生物生存,科學(xué)家把它表面的這一層叫做______,它包括的______底部、______的大部,______的表面.
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
學(xué)習(xí)了生物圈是所有生物的家后,判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.地球上的全部生物及其生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈 |
B.生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,同時(shí),也影響和改變著環(huán)境 |
C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),并逐漸遞增 |
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但它是有一定限度的 |
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