【題目】2019年1月15日,嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器從地球帶去的棉花種子成功長(zhǎng)出嫩芽。完成了我國(guó)在月球上的首次生物生長(zhǎng)培育實(shí)驗(yàn)!如何讓植物在月球高輻射、低重力、溫差大、無(wú)水以及無(wú)空氣的條件下生存呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)月球環(huán)境中的植物培養(yǎng)箱,并通過(guò)文字和繪圖的方式呈現(xiàn)出來(lái)_____。
【答案】
評(píng)分要點(diǎn)及賦分標(biāo)準(zhǔn) | |
①不透光抗壓箱體,可抵抗高壓環(huán)境不變形,可抵擋太空射線(xiàn),并配備能源與電腦自動(dòng)控制系統(tǒng); ②光源,為植物光合作用提供光; ③攝像裝置,可隨時(shí)向地球傳遞植物生長(zhǎng)影像或照片; ④空氣調(diào)節(jié)器,可調(diào)節(jié)箱體內(nèi)二氧化碳、氧氣等氣體的含量; ⑤水箱; ⑥土壤,為植物生長(zhǎng)提供必要的無(wú)機(jī)鹽; ⑦定時(shí)灌溉設(shè)施,可將水箱中的水直接灌給植物體,避免浪費(fèi)以及月球低重力的影響; ⑧溫度調(diào)節(jié)器,可為植物生長(zhǎng)提供適宜溫度; ⑨植物種子。 | 1.植物種子若干 2.抗壓、抗輻射的箱體 3.光源 4.攝像裝置 5.溫度調(diào)節(jié)裝置 6.二氧化碳、氧氣含量調(diào)節(jié)裝置 7.水源 8.土壤或營(yíng)養(yǎng)液 9.重力增加裝置 |
【解析】
科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的變量是唯一的,才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論,否則就得不出準(zhǔn)確的結(jié)論。月球高輻射、低重力、溫差大、無(wú)水以及無(wú)空氣的環(huán)境中的其中一個(gè)因素與地球上的相應(yīng)因素作為唯一變量,設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)提出問(wèn)題:嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射,探測(cè)器上搭載一個(gè)植物培養(yǎng)箱,用于進(jìn)行月球的生物科普試驗(yàn),研究地、月不同輻射條件對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。因此,提出問(wèn)題是:地、月不同輻射條件對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?
(2)作出假設(shè):地、月不同輻射條件對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育有(或無(wú))影響。
(3)制定計(jì)劃:生物科普試驗(yàn)在一個(gè)植物培養(yǎng)箱內(nèi)搭載了棉花種子生物作為樣本,將棉花種子帶到月球上進(jìn)行培育,均放置在密封的生物科普試驗(yàn)植物培養(yǎng)箱內(nèi),讓它們形成一個(gè)簡(jiǎn)單的微型生態(tài)系統(tǒng),在地球、月球形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),兩個(gè)植物培養(yǎng)箱內(nèi)除了輻射條件這一變量不同以外,其他條件應(yīng)當(dāng)相同。月球環(huán)境中的植物培養(yǎng)箱簡(jiǎn)圖如下所示:
①不透光抗壓箱體,可抵抗高壓環(huán)境不變形,可抵擋太空射線(xiàn),并配備能源與電腦自動(dòng)控制系統(tǒng);②光源,為植物光合作用提供光;③攝像裝置,可隨時(shí)向地球傳遞植物生長(zhǎng)影像或照片;④空氣調(diào)節(jié)器,可調(diào)節(jié)箱體內(nèi)二氧化碳、氧氣等氣體的含量;⑤水箱;⑥土壤,為植物生長(zhǎng)提供必要的無(wú)機(jī)鹽;⑦定時(shí)灌溉設(shè)施,可將水箱中的水直接灌給植物體,避免浪費(fèi)以及月球低重力的影響;⑧溫度調(diào)節(jié)器,可為植物生長(zhǎng)提供適宜溫度;⑨植物種子。
(4)實(shí)施計(jì)劃:截至試驗(yàn)結(jié)束前,嫦娥四號(hào)生物科普試驗(yàn)植物培養(yǎng)箱傳回的照片顯示,棉花成功發(fā)芽,且月球上的棉花先于地球發(fā)芽。
(5)得出結(jié)論:月球上的輻射條件對(duì)棉花的生長(zhǎng)發(fā)育更有利。
(6)表達(dá)交流:有人認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)的可信度不高,偶然性太大,為了解決這個(gè)問(wèn)題,可以增加實(shí)驗(yàn)的生物種類(lèi)和實(shí)驗(yàn)次數(shù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人腿受傷,血液從傷口隨心跳一股一股地涌出,你認(rèn)為這是什么血管 ( )
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.不能確定
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【題目】在下列結(jié)構(gòu)的特征中,哪項(xiàng)是蚯蚓比蛔蟲(chóng)在進(jìn)化上的高等之處( )
A.身體有體節(jié)
B.營(yíng)自由生活
C.有口有肛門(mén)
D.生殖器官發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種生物中,只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,且沒(méi)有成形細(xì)胞核的是( )
A.衣藻B. 酵母菌
C. 大腸桿菌D. 噬菌體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生物環(huán)保小組自制的“蚯蚓垃圾處理箱”。觀(guān)察中發(fā)現(xiàn),冬季,十幾條蚯蚓將50g的廚余垃圾完全分解,需要15天的時(shí)間。春季,這些蚯蚓分解等量垃圾,只需要2~3天;煊序炯S的土壤,更適宜養(yǎng)花。以下敘述中不正確的是( 。
A.溫度可以影響蚯蚓的生命活動(dòng)B.空氣不會(huì)影響蚯蚓的生命活動(dòng)
C.蚯蚓的活動(dòng)可以改變土壤環(huán)境D.蚯蚓可分解廚余垃圾中的有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能說(shuō)明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是( )
A.能消化土壤中的有機(jī)物,消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.身體各節(jié)均生有剛毛
C.體表濕潤(rùn)適于生活在潮濕處
D.身體由許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】太原動(dòng)物園的“兩棲館”于2016年10月26日免費(fèi)向市民開(kāi)放,兩棲館的“鎮(zhèn)館之寶”亞達(dá)伯拉象龜(如圖)是全館最名貴的一個(gè)品種,一只就值十幾萬(wàn)呢!亞達(dá)伯拉象龜在生物分類(lèi)學(xué)上屬于( )。
A. 軟體動(dòng)物
B. 兩棲動(dòng)物
C. 爬行動(dòng)物
D. 哺乳動(dòng)物
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【題目】在線(xiàn)形動(dòng)物中,人類(lèi)研究遺傳、發(fā)育、衰老等過(guò)程的重要實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的主要部位是乙圖中的[]__,提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[]__.
(2)受精卵的形成意味著一個(gè)新的生命的產(chǎn)生,人體受精卵形成的位置是_____,而胎兒的發(fā)育則主要是在丙圖中[]__.
(3)甲圖中三種生物生殖和發(fā)育的共同特征:都是__生,發(fā)育過(guò)程都屬于__發(fā)育,與青蛙的生殖相比較,蛇能適應(yīng)陸地生活的重要原因__.
(4)在以上四幅圖中,屬于無(wú)性生殖的是__圖,屬于胎生的是__圖.
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