下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:

試管編號
加入材料
水溫(℃)
恒溫時(shí)間(分鐘)
加碘液后的現(xiàn)象
1
饅頭碎屑+唾液2mL
90
10
A
2
饅頭碎屑+唾液2mL
10
10
B
3
饅頭碎屑+唾液2mL
37
10
C
4
饅頭碎屑+清水2mL
37
10
D
 
(1)在1~4號試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是_____________________________.
(2)表中C:___________,原因是______________________________________________.
(3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.
(4)比較1~4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認(rèn)真分析,可得出的結(jié)論是:
_______________________________________________________________________.

(1)將各試管充分振蕩  
(2)不變藍(lán)  淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了  
(3)變藍(lán)   1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解  (4)唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
      試管編號 加入材料 水溫(℃) 恒溫時(shí)間(分鐘) 加碘液后的現(xiàn)象
      1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
      變藍(lán)
      變藍(lán)
      2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
      變藍(lán)
      變藍(lán)
      3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C(不變藍(lán))
      4 饅頭碎屑+
      清水
      清水
      2mL
      37 10 D
      變藍(lán)
      變藍(lán)
      (1)4號試管括號中應(yīng)加入的材料是
      清水
      清水
      ,與
      3
      3
      試管形成對照實(shí)驗(yàn)
      (2)加碘液后,A的現(xiàn)象
      變藍(lán)
      變藍(lán)
      ,B的現(xiàn)象
      變藍(lán)
      變藍(lán)
      ,原因是溫度
      不適宜
      不適宜
      ,唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解,D的現(xiàn)象
      變藍(lán)
      變藍(lán)

      (3)3號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
      唾液淀粉
      唾液淀粉
      酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2006?泰安)下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
      • 試管編號 加入材料 水溫(℃) 恒溫時(shí)間(分鐘) 加碘液后的現(xiàn)象
        1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
        2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
        3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C
        4 饅頭碎屑+清水2mL 37 10 D(1)在1~4號試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是
        將各試管充分振蕩
        將各試管充分振蕩

        (2)表中C:
        不變藍(lán)
        不變藍(lán)
        ,原因是
        淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
        淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了

        (3)表中A和B都可能:
        變藍(lán)
        變藍(lán)
        ,原因是
        1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解
        1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解

        (4)比較1~4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認(rèn)真分析,可得出的結(jié)論是:
        唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解
        唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        實(shí)驗(yàn)探究:
        下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
        試管
        編號
        加入材料 處理方式 水溫(℃) 恒溫時(shí)間(分鐘)
        1 饅頭碎屑+唾液2mL 充分?jǐn)嚢?/TD> 90 10
        2 饅頭碎屑+唾液2mL 充分?jǐn)嚢?/TD> 37 10
        3 饅頭碎屑+清水2mL 充分?jǐn)嚢?/TD> 37 10(1)1、2號試管中將饅頭切成碎屑是為了模擬口腔中的
        牙齒
        牙齒
        作用;而充分?jǐn)嚢枋菫榱四M口腔中的
        作用.
        (2)實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃溫水中處理的原因是
        酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)
        酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)

        (3)本實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn):1和2這組對照實(shí)驗(yàn)是要探究
        溫度對唾液淀粉酶活性的影響
        溫度對唾液淀粉酶活性的影響
        ;2和3這組對照實(shí)驗(yàn)是要探究
        唾液對淀粉的消化作用
        唾液對淀粉的消化作用

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,回答問題.
        試管編號 加入材料 水溫 恒溫時(shí)間 加碘液后現(xiàn)象
        1 饅頭碎屑+唾液2mL 90℃ 10分鐘 A
        2 饅頭碎屑+唾液2mL 10℃ 10分鐘 B
        3 饅頭碎屑+唾液2mL 37℃ 10分鐘 C
        4 饅頭碎屑+清水2mL 37℃ 10分鐘 D(1)4號試管起得作用是
        對照
        對照

        (2)3號試管中的現(xiàn)象
        不變藍(lán)色
        不變藍(lán)色
        ,原因是
        淀粉被分解
        淀粉被分解

        (3)1號和2號試管中的現(xiàn)象是都可能
        變藍(lán)色
        變藍(lán)色
        ,原因是
        淀粉沒有被分解
        淀粉沒有被分解

        (4)比較1---4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A----D,經(jīng)過認(rèn)真分析,你得出的結(jié)論是
        唾液對淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.
        唾液對淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
        試管編號
        加入材料
        水溫(℃)
        恒溫時(shí)間(分鐘)
        加碘液后的現(xiàn)象
        1
        饅頭碎屑+唾液2mL
        90
        10
        A
        2
        饅頭碎屑+唾液2mL
        10
        10
        B
        3
        饅頭碎屑+唾液2mL
        37
        10
        C
        4
        饅頭碎屑+清水2mL
        37
        10
        D
        (1)在1~4號試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是_____________________________.
        (2)表中C:___________,原因是______________________________________________.
        (3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.
        (4)比較1~4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認(rèn)真分析,可得出的結(jié)論是:
        _______________________________________________________________________.

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