Question

小明的早餐食譜是：牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊。右圖是小明體內(nèi)呼吸、水華、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

1.牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)最終被分解成                才被人體吸收。該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是            （用圖中字母和箭頭表示）。
2.正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定。面包中含有較高的糖類(lèi)，正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高，但很快又會(huì)降至正常水平，這主要是靠                    （激素）的調(diào)節(jié)。
3.①和②示呼吸過(guò)程中的哪一環(huán)節(jié)？                       ；通過(guò)呼吸，氧氣進(jìn)入血液，并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的               參與呼吸作用，為人體的生命活動(dòng)提供能量。
4.血液流經(jīng)丁器官形成尿液，必須經(jīng)過(guò)              和               兩個(gè)生理過(guò)程。
5.青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，營(yíng)養(yǎng)必須合理。小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎？           。什么樣的飲食才算是合理的飲食？
                                                                                
                                                                               。

Answer 1

1.氨基酸    A→B→D→C
2.胰島素
3.肺通氣（或肺與外界氣體交換）   線粒體
4.腎小球的過(guò)濾作用   腎小管的重吸收作用
5.不合理   營(yíng)養(yǎng)合理的飲食，應(yīng)該是每日均衡的吃“平衡膳食寶塔”中的五類(lèi)食物，每日早中晚三餐比例合理，并按時(shí)進(jìn)餐

解析試題分析：1、蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)，在腸液和胰液的作用下被徹底分解為氨基酸，氨基酸在小腸被吸收進(jìn)入血液，首先進(jìn)入心臟的右心房，再到右心室，進(jìn)行肺循環(huán)后，到達(dá)左心房，再到左心室，所以進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是A→B→D→C。
2、胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高，但很快又會(huì)降至正常水平，是因?yàn)橐葝u素的調(diào)節(jié)作用。
3、肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換，圖中指的就是肺通氣的過(guò)程。
4、血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用，過(guò)濾到腎小囊腔中，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液，剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成尿液。
5、合理膳食指的是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多，根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類(lèi)食物，粗細(xì)糧結(jié)合，合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時(shí)要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等，每天要一日三餐，定時(shí)定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3。
考點(diǎn)：本題考查的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，血液循環(huán)的途徑，激素調(diào)節(jié)，肺通氣，尿液的形成，合理膳食。
點(diǎn)評(píng)：此題是道綜合題，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，難度中等，解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。