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如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖.其中a~f表示人體內的物質,請據(jù)圖回答:
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有:
唾液
唾液
胰液
胰液
腸液
腸液
.a進入血液的過程叫
吸收
吸收

(2)為了減少或者避免對胃的刺激,某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,原因是胃腺不能產生消化
淀粉
淀粉
的酶.
(3)c的氣體中
二氧化碳
二氧化碳
增多,它是由
組織細胞
組織細胞
產生的.
(4)e的過程是
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
.f是一種液體,叫
尿
尿
,若f中發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則該患者可能患
腎小管腎炎
腎小管腎炎
病.
分析:本題考查的是食物的消化和吸收過程,以及尿液的形成.首先對這部分知識比較熟悉.
解答:解:由圖示可以看出圖中各物質為:a葡萄糖;b氧氣;c二氧化碳;d原尿;e葡萄糖、水、無機鹽;f尿液.
(1)淀粉首先被口腔內的唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,再在小腸內被最終消化成葡萄糖,進入小腸的消化液有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁,但是膽汁內不含消化酶,只能對脂肪其乳化作用,腸液、胰液里面含有多種消化酶,能對淀粉進行最終消化.所以,在消化道中參與消化淀粉的消化液有:唾液、胰液、腸液.淀粉最終消化后的產物葡萄糖進入血液循環(huán)系統(tǒng),這個過程叫做吸收.
(2)胃內含有胃腺分泌的胃蛋白酶,能對蛋白質進行初步消化,不能對淀粉進行消化,所以將一些對胃有刺激作用的藥物制成膠囊,由于膠囊的成分是淀粉,在胃內不能消化,直接進入小腸,在小腸內被消化,減少了對胃的刺激.
(3)人體內的組織細胞要進行組織更新,需要消耗氧氣,產生二氧化碳,通過呼氣排出體外.
(4)當血液流經腎小球周圍的毛細血管時,由于腎小球的濾過作用,除了大分子蛋白質、血細胞外,像全部的葡萄糖、水、無機鹽、尿素濾過到腎小囊腔內,形成原尿;原尿流經腎小管周圍的毛細血管時,由于腎小管的重吸收作用,將全部的葡萄糖、大部分水重新吸收進入血液.剩下的少量的無機鹽、水、尿素形成尿液,由泌尿系統(tǒng)排出體外.如果腎小管發(fā)生病變,吸收能力減弱,使得不能將全部的葡萄糖吸收,尿液中就會出現(xiàn)葡萄糖,形成糖尿.此患者可能患有腎小管腎炎.
故答案為:(1)唾液;胰液;腸液;吸收
(2)淀粉
(3)二氧化碳;組織細胞
(4)腎小管的重吸收作用;尿;腎小管腎炎
點評:對于綜合考察知識點的題目,難度較大.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖.其中a-f表示人體內的物質,請據(jù)圖答題:
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有
唾液、胰液、腸液
唾液、胰液、腸液
.a由消化道進入血液的生理過程叫
吸收
吸收

(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產生刺激,請解釋其中的原因:
胃對淀粉不具消化作用,膠囊可經胃進入小腸消化
胃對淀粉不具消化作用,膠囊可經胃進入小腸消化

(3)肺泡是氣體交換的場所,生理過程g被稱之為
肺泡里的氣體交換
肺泡里的氣體交換
,肺泡中的氧氣進入肺泡周圍的毛細血管的血液中,至少通過的細胞層數(shù)是
二層
二層
.煤氣中毒時,大量的一氧化碳取代氧氣與血液中的血紅蛋白在
肺泡處的毛細血管
肺泡處的毛細血管
結合,造成組織細胞缺氧死亡.
(4)醫(yī)生在檢驗某人的f時,若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質,原因可能是
腎小球
腎小球
發(fā)生病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?羅莊區(qū)一模)如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖.其中a~f表示人體內的物質,請據(jù)圖答題:
(1)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產生刺激,請解釋其中的原因:
胃對淀粉不具消化作用,膠囊可經胃進入小腸消化
胃對淀粉不具消化作用,膠囊可經胃進入小腸消化

(2)肺泡是氣體交換的場所,肺泡與血液之間的氣體交換通過的結構是
肺泡壁與毛細血管壁
肺泡壁與毛細血管壁
.煤氣中毒時,大量的CO取代O2與血液中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結合,造成組織細胞缺氧死亡.
(3)醫(yī)生在檢驗某人的f時,若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質,發(fā)病的原因可能是
腎小球的通透性增加,使蛋白質過濾到原尿中
腎小球的通透性增加,使蛋白質過濾到原尿中
;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是
胰島素分泌不足
胰島素分泌不足

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖.其中a~f表示人體內的物質,請據(jù)圖答題.
(1)圖中a的名稱是
葡萄糖
葡萄糖

(2)消化道中的a進入血液的生理過程稱為
吸收
吸收
(填消化或吸收).
(3)圖中氣體b進入血液后被血細胞中的
細胞運輸.
(4)氣體b在組織細胞的線粒體中發(fā)生的生理過程為:(
有機物
有機物
)+b→c+水+能量
(5)腎臟內形成尿的主要結構是腎單位,該結構由
腎小球
腎小球
、腎小囊和腎小管組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖.其中a~f表示人體內的物質,請據(jù)圖答題:
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有
唾液,腸液,胰液
唾液,腸液,胰液
,其消化的最終產物a是
葡萄糖
葡萄糖
.a由消化道進入血液的生理過程叫
吸收
吸收

(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產生刺激,請解釋其中的原因:
胃也不能消化淀粉
胃也不能消化淀粉

(3)肺泡是氣體交換的場所,肺泡與血液之間的氣體交換通過的結構是
毛細血管
毛細血管
.煤氣中毒時,大量的CO取代O2與血液中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結合,造成組織細胞缺氧死亡.
(4)人體從外界獲得的a和b在組織細胞處通過
呼吸
呼吸
作用產生能量,供給生命活動的需要以及維持
體溫
體溫

(5)醫(yī)生在檢驗某人的f時,若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質,發(fā)病的部位可能是
腎小球
腎小球
;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則此人可能患
糖尿
糖尿
病.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖,數(shù)字1~5代表人體某些結構,字母a~f代表人體內某些物質,請據(jù)圖分析回答:
(1)參與“淀粉→a”消化液有哪些?
 

(2)a 由消化道進入血液的生理過程叫
 
;a 進入血液后,由血液中的
 
運輸?shù)饺砀魈帲?br />(3)氣體b從外界進入到組織細胞內,一般至少要
 
層細胞膜,進入組織細胞后,b參與的生理過程叫做
 

(4)1~5所組成的結構叫做
 

(5)正常情況下,d、e、f三種液體中不含a的是
 

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