【題目】下圖中圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖。圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖1中的①是______________,理由是該血管的管壁較_____________。
(2)圖2中的X氣體是______________,Y氣體是______________。
(3)圖2中的血液是在________血管內(nèi)流動(dòng)的,該血管壁是由______層上皮細(xì)胞構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物可以進(jìn)行無土栽培,下列有關(guān)說法正確的是( 。。
A. 土壤與植物的生長(zhǎng)無關(guān)
B. 土壤對(duì)植物僅起固定作用
C. 植物吸收水分和無機(jī)鹽只能通過根尖
D. 植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人吸入的氧氣最終去向是( )。
A. 用來交換二氧化碳 B. 參與構(gòu)建組織細(xì)胞
C. 用來氧化分解有機(jī)物 D. 參與人體各項(xiàng)生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)晶牛胰島素(一種蛋白質(zhì))的人工合成反映了我國(guó)在探索生命起源問題上取得了重大成果,它可以為生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程提供證據(jù),它能證明的生命進(jìn)化階段是
A.從無機(jī)小分子物質(zhì)生成簡(jiǎn)單的有機(jī)物
B.從簡(jiǎn)單的有機(jī)物形成復(fù)雜的有機(jī)物
C.從復(fù)雜的有機(jī)物形成更為復(fù)雜的多分子體系
D.從復(fù)雜的多分子體系演變?yōu)樵技?xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為尿的形成過程示意圖,其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu),表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位:g/100ml),請(qǐng)分析回答:
(1)腎單位是由圖中_______________(填序號(hào))構(gòu)成的。
(2)液體甲應(yīng)是_______,取自圖中[ ]__________,是經(jīng)過___________ 作用形成的。
(3)液體乙應(yīng)是_________,和液體甲比較尿素的含量明顯增加,這是由_____________作用導(dǎo)致的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】櫻桃西紅柿因其酸甜可口深愛市民喜愛.這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡
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