生活在各種不同環(huán)境中的動物，它們都能對
環(huán)境
環(huán)境
的變化作用作出
相應(yīng)
相應(yīng)
的反應(yīng)，這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是
動物的行為
動物的行為
．
分析：動物的行為是指動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動，包括身體的運(yùn)動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．
解答：解：動物的行為同環(huán)境有密切的聯(lián)系，是對來自環(huán)境的刺激所作出的反應(yīng)，這對于動物個體的生存和種族的延續(xù)有重要作用．無論哪種動物行為，都是從外部可以觀察到的活動，都離不開動物身體內(nèi)部的生理活動，都是一個運(yùn)動、變化的動態(tài)過程．
故答案為：環(huán)境；相應(yīng)；動物的行為
點(diǎn)評：此題考查了動物行為的概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：043

　　閱讀資料，回答問題：

千里之堤潰于蟻穴

　　揚(yáng)州是全國著名的歷史文化城市，名勝古跡名揚(yáng)四海，城市建設(shè)發(fā)展很快，正逐步向現(xiàn)代化城市邁進(jìn)。然而，白蟻的危害卻觸目驚心，并呈上升趨勢。

　　據(jù)調(diào)查，揚(yáng)州名勝古跡百分之百遭受白蟻危害。諸如聞名全國、具有獨(dú)特古建筑風(fēng)格造型的瘦西湖五亭橋、蜀崗峰上的觀音山，旌忠寺的大雄寶殿，我國伊斯蘭教四大名寺之一的揚(yáng)州仙鶴寺，梅花嶺的史公祠，以及富有江南園林特色的何園和以竹山聞名、山林風(fēng)格獨(dú)特的個園等，均遭受白蟻的嚴(yán)重危害。市區(qū)的工廠、商店、醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)和居民住宅的蟻害也相當(dāng)嚴(yán)重。市區(qū)舊房包括解放后陸續(xù)建造的房屋，不同程度遭受損害基本都達(dá)80%以上，嚴(yán)重危及國家和人民的生命財產(chǎn)的安全，

　　因白蟻危害造成房屋倒塌的事時有發(fā)生。

　　但是，現(xiàn)在人們往往認(rèn)為只有舊房才有蟻害或白蟻只危害木質(zhì)結(jié)構(gòu)，這是一種陳舊的、片面的觀點(diǎn)。白蟻是群棲性害蟲，適宜陰暗潮濕，生活在蔭蔽的環(huán)境中。揚(yáng)州氣候溫和，雨水充沛，適宜白蟻的繁殖活動。白蟻分泌的蟻酸，腐蝕性很強(qiáng)，能腐蝕金屬和混凝土，具有在鋼筋混凝土中“來去自如”的本領(lǐng)，從而使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)疏松而失去其堅固性和整體性，危害房屋的安全。

　　由于白蟻危害，圖書館內(nèi)的書籍被白蟻蛀食，有的銀行賬冊、報表等也遭蟻害，有的工程圖紙、氣象資料、家具、木材、棉絮、布匹等各種資源深受其害。僅揚(yáng)州市區(qū)每年因蟻害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失就有500多萬元。據(jù)國家建設(shè)部對23個城市的調(diào)查，由于蟻害每年損失多達(dá)10億元。

　　既然如此，為何白蟻危害竟會發(fā)展這樣嚴(yán)重，并呈上升趨勢。主要原因是：

　　1.許多人對白蟻危害缺乏高度重視，新建房屋施工時不愿搞白蟻預(yù)防，怕增加建房成本，能拖就拖，待發(fā)現(xiàn)白蟻再治時，蟻害已蔓延了。

　　2.現(xiàn)代建筑室內(nèi)裝修普及，環(huán)境條件適宜，為白蟻營造了良好的生存環(huán)境，延長了白蟻的破壞時間，每到嚴(yán)寒，白蟻躲入地下1米左右過冬，不食不動�，F(xiàn)在許多居室安裝空調(diào)，使白蟻一年四季都生活在溫暖如春的環(huán)境中，取食繁殖，永不停息地進(jìn)行破壞活動。

　　3.建筑物結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性，增加了防治的難度。由于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的房屋增多，尤其是大量混凝土地坪的采用，給白蟻提供了更加隱蔽的生存場所，不容易被人們發(fā)現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)防治時，鋼混結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性阻礙了施藥的滲透，增加了滅治的難度，難以從根本上消滅白蟻。

　　4.建筑設(shè)計沒有考慮預(yù)防白蟻，造成房屋基礎(chǔ)地面和墻體之間存在許多有利于白蟻活動的空隙、裂紋和孔洞，為白蟻提供了生存空間。

　　5.建筑施工時，人為地將廢舊木料等埋于地下，為白蟻提供了充足的食源，甚至使用帶有白蟻的木材，人為地帶進(jìn)了蟻源。

　　6.由于生態(tài)環(huán)境不理想，白蟻的天敵——蝙蝠、蜥蜴、螞蟻、蜘蛛、青蛙、鳥類等日趨減少。

　　(1)白蟻在一起營群體生活，這是一種什么行為?

　　(2)白蟻之間依靠什么來傳遞信息?

　　(3)我們應(yīng)該怎樣防治蟻害呢?

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

生活在各種不同環(huán)境中的動物，它們都能對________的變化作用作出________的反應(yīng)，這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生活在各種不同環(huán)境中的動物，它們都能對______的變化作用作出______的反應(yīng)，這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是______．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市海陵中學(xué)八年級（上）生物同步練習(xí)F（解析版） 題型：填空題

生活在各種不同環(huán)境中的動物，它們都能對    的變化作用作出    的反應(yīng)，這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是    ．

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同步練習(xí)冊答案