在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,生活著兔子和狼.請(qǐng)回答:
(1)草類(lèi)和兔子、兔子和狼之間的關(guān)系是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系

(2)寫(xiě)出此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
草→兔子→狼
草→兔子→狼

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是
,數(shù)量最少的生物是
分析:此題考查的是生物與生物之間的關(guān)系,食物鏈,物質(zhì)能量的流動(dòng),據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)草類(lèi)和兔子,兔子吃草,屬于捕食關(guān)系;兔子和狼之間,狼吃兔子,屬于捕食關(guān)系.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;因此食物鏈?zhǔn)牵翰荨米印?BR>(3)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向逐漸遞減.因此,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是狼
故答案為:
(1)捕食關(guān)系
(2)草→兔子→狼
(3)草;狼
點(diǎn)評(píng):此題考查了食物鏈的正確寫(xiě)法,在書(shū)寫(xiě)食物鏈時(shí)要注意食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者、食物鏈要以生產(chǎn)者開(kāi)頭.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一般情況下在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,最多的生物是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼、草類(lèi)和兔子的數(shù)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A代表的生物是
;B代表的生物是
;C代表的生物是

(2)冬天草類(lèi)減少,兔子數(shù)量
減少
減少
,狼的數(shù)量
減少
減少
;春天雨量充沛,草類(lèi)增多,此時(shí)兔子數(shù)量
增加
增加
,狼的數(shù)量
增加
增加
,在一般情況下,三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

(3)由于大量捕殺狼,導(dǎo)致狼在草原中滅絕,草原中的兔將會(huì)
D
D

A.增多     B.減少     C.維持不變     D.先增多后減少
(4)該草原生態(tài)系統(tǒng)中所存在的食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
草→兔子→狼
草→兔子→狼

(5)A、B、C在該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位分別是
最高級(jí)消費(fèi)者
最高級(jí)消費(fèi)者
、
初級(jí)消費(fèi)者
初級(jí)消費(fèi)者
、
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(6)由于狼被大量捕殺,該生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,從而使其
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
能力受到影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼、草和兔的數(shù)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A代表的生物是

(2)冬天草減少,兔的數(shù)量減少,狼的數(shù)量
減少
減少
.在一般情況下,三種生物的數(shù)量(或比例)總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
.若大量捕殺狼,兔的數(shù)量可能會(huì)急劇增加,從而破壞草原植被,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)破壞,最終兔會(huì)因食物減少而數(shù)量
減少
減少
,草原植被逐漸恢復(fù),生態(tài)系統(tǒng)得以好轉(zhuǎn).這體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的
自我調(diào)節(jié)功能
自我調(diào)節(jié)功能

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