【題目】《國(guó)家糧油倉(cāng)儲(chǔ)存管理辦法》中明確規(guī)定：在常規(guī)儲(chǔ)存條件下，糧油正常儲(chǔ)存年限一般為小麥5年，稻谷和玉米3年．超過(guò)規(guī)定年限后，不能再作為糧食出售．原因是（ ）

A．種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)

B．種子進(jìn)入休眠期而無(wú)法播種

C．種子發(fā)霉易引起食物中毒

D．種子呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

【答案】D

【解析】

試題分析：糧油正常儲(chǔ)存年限一般為小麥5年，稻谷和玉米3年。超過(guò)規(guī)定年限后，“種子呼吸作用消耗了大量有機(jī)物”，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈內(nèi)，物種數(shù)量最多的一類(lèi)生物是（ ）

A. 人類(lèi) B. 昆蟲(chóng) C. 植物 D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類(lèi)與類(lèi)人猿的關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．類(lèi)人猿與人類(lèi)都起源于森林古猿

B．類(lèi)人猿與人類(lèi)的親緣關(guān)系最近

C．類(lèi)人猿是人類(lèi)的祖先

D．兩者發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“淀粉在口腔中消化的模型圖”回答下列問(wèn)題：

（1）圖中代表唾液淀粉酶的是______，代表麥芽糖的是______；（填字母）

（2）A、B、C三種物質(zhì)隨著口水被咽下進(jìn)入胃后，能被胃液消化的是______。（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜藝類(lèi)節(jié)目《奔跑吧，兄弟》火爆熒屏，給觀(guān)眾帶來(lái)激情和歡樂(lè)的同時(shí)，也啟示我們，團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛(ài)是成功的重要因素．瞧！“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進(jìn)行．

（1）“撕名牌”現(xiàn)場(chǎng)，跑男們?nèi)呵榧ぐ�，你追我趕．時(shí)而跳躍、時(shí)而翻滾、時(shí)而追逐、時(shí)而躲閃，所有這些運(yùn)動(dòng)都是在______的支配下，由人體的______三者協(xié)調(diào)配合，共同完成的．

（2）運(yùn)動(dòng)中，圖甲所示結(jié)構(gòu)起到了______的作用，其中[]______及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使圖甲所示結(jié)構(gòu)具有牢固性；與其靈活性有關(guān)的主要包括[]______以及⑤中的______，同時(shí)[]______還能夠緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊力，保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)．

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成[]______從[]______中脫落出來(lái)發(fā)生脫臼現(xiàn)象．

（4）奔跑追逐過(guò)程中，跑男的手指不小心碰觸到尖銳的物體，圖乙中的[]______收縮，[]______舒張，完成屈肘動(dòng)作，以避免更嚴(yán)重的傷害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的食物能夠提供人體正常生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)，也能供給各種生命活動(dòng)所需的_________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題。

（1）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[]_____。

（2）圖中屬于霉菌的是[_____]和[_____]，用放大鏡觀(guān)察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由_____構(gòu)成的。

（3）控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于[]_____、[]_____內(nèi)。

（4）圖中所示生物中一定是營(yíng)寄生生活的是[]_____，是單細(xì)胞生物的有_____（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患有心臟病的人猛然坐起時(shí)，有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致“死亡”．此時(shí)，醫(yī)生會(huì)急捶其身體某部以使心臟恢復(fù)跳動(dòng)．請(qǐng)問(wèn)急捶部位應(yīng)是（ ）

A. 前胸中部偏左上方 B. 前胸中部偏左下方

C. 前胸中部偏右上方 D. 前胸中部偏右上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是______（填字母代號(hào)）類(lèi)植物。

（2）______（填字母代號(hào)）類(lèi)植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞。

（3）從_____（填字母代號(hào)）類(lèi)植物已具有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專(zhuān)門(mén)的_______組織，所以這些植物同C、E類(lèi)植物一樣，用_________進(jìn)行繁殖后代。

（4）A、D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生_______，但A類(lèi)植物的種子外面有_______包被，屬于________植物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案