【題目】圖為體內(nèi)氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中[7]表示肺泡,[8]表爾組織細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng): [5]__________[ 6]__________ [7]__________[ 8]__________
(2)在血管[5]、[ 6]、[ 7]、[ 8]中,流靜脈血的血管有 []和[]。(填數(shù)字)
(3)圖中肺泡內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)_____________實(shí)現(xiàn)的。
【答案】 肺動(dòng)脈 肺靜脈 主動(dòng)脈 上下腔靜脈 5 8 呼吸運(yùn)動(dòng)
【解析】觀(guān)圖可知:1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動(dòng)脈,6是肺靜脈,7是主動(dòng)脈,8是上下腔靜脈。
(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;圖示中5、6、7、8是與心臟各腔相連的血管,分別是肺動(dòng)脈、肺靜脈、主動(dòng)脈、上下腔靜脈。
(2)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后由靜脈血變成了動(dòng)脈血,流經(jīng)組織處毛細(xì)血管后由動(dòng)脈血變成了靜脈血;如圖所示:因此在與心臟相連的血管中,流靜脈血的血管有上下腔靜脈和肺動(dòng)脈,即圖示中的5、8。
(3)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,即呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺泡內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(一)圖中(1)________的作用是________。
(二)已經(jīng)受精的卵,發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[]________。
(三)鳥(niǎo)卵中已受精卵的胚盤(pán)比沒(méi)受精卵的胚盤(pán)體積要________且顏色要________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥(niǎo)類(lèi),而是哺乳類(lèi)。其主要原因是 ( )
A. 蝙蝠有四肢 B. 蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點(diǎn)
C. 蝙蝠的心臟有四腔 D. 蝙蝠有恒定的體溫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí),再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)可以證明
①光合作用需要水 、诠夂献饔眯枰狻 、酃夂献饔眯枰~綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,下面有關(guān)該圖的說(shuō)法不正確的是( )
A. 完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線(xiàn)是①②③④⑤
B. ③是該神經(jīng)結(jié)構(gòu)的中樞
C. 甲處主要由神經(jīng)細(xì)胞體構(gòu)成
D. 乙處主要由神經(jīng)纖維組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,智能溫室大棚能自動(dòng)控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件,以滿(mǎn)足大棚內(nèi)作物生長(zhǎng)發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用CO2吸收量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答:
(1)大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠,這些小水珠部分來(lái)自于植物的______作用。
(2)要使植物A和B都能正常生長(zhǎng),大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于點(diǎn)______。
(3)若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響,則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),單位時(shí)間內(nèi),光合作用合成的有機(jī)物是植物A______(填“多于”“等于”“少于”)植物B。
(4)要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有______。(寫(xiě)出一點(diǎn))夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,目的是減弱作物的______作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)別蚯蚓前端和后端的方法是( 。
A. 蚯蚓前端較后端粗 B. 蚯蚓前端較后端細(xì)
C. 蚯蚓的環(huán)帶靠近身體前端 D. 蚯蚓的口在身體的前端
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為人體血液循環(huán)示意圖,字母和數(shù)字均表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)淀粉在⑤處最終被分解成______才能被人體吸收。
(2)若某同學(xué)運(yùn)動(dòng)時(shí)腿部受傷發(fā)炎,通過(guò)靜脈注射藥物治療時(shí),藥物至少經(jīng)過(guò)______次心臟才能到達(dá)發(fā)炎部位。c與d之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______。
(3)某同學(xué)體檢時(shí),血液中胰島素含量正常,尿液中有葡萄糖,根據(jù)圖2分析,醫(yī)生對(duì)其體檢結(jié)論可能是______(填番號(hào))發(fā)生病變。
(4)某人不幸被重物壓傷,失血過(guò)多,急需輸血。經(jīng)過(guò)化驗(yàn),他的血型是B型,可以給他輸血的血型是______。
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