根處于失水狀態(tài)時(shí)，外界溶液濃度（W）與細(xì)胞液濃度（X）的關(guān)系是（　�。�
A．W小于XB．W等于X
C．W大于和小于XD．W大于X
植物的根吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小．
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水．
題中植物的根處于失水狀態(tài)時(shí)，說(shuō)明根毛細(xì)胞液的濃度X小于土壤溶液的濃度W，或者說(shuō)外界溶液濃度W大于細(xì)胞液濃度X．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是______．吸水的部位主要是______的成熟區(qū)．成熟區(qū)生有大量的______，有利于根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

準(zhǔn)備移栽的樹木或者秧苗，根部總是攜帶一些泥土，為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中1是根尖的______，上面有______，是根吸收
______和______的主要部位．
（2）當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度______（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞______．
（3）土壤溶液中的水和無(wú)機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后，是通過(guò)______運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

植物細(xì)胞在外界溶液濃度______細(xì)胞液濃度的環(huán)境中吸水；在外界溶液濃度______細(xì)胞液濃度的環(huán)境中失水．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在植物根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用打孔器從同一蘿卜根上取5cm長(zhǎng)的直根條若干，并平均分成4組．其中3組分別置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中，測(cè)量結(jié)果如圖．預(yù)計(jì)在40g/L溶液中的測(cè)量結(jié)果最可能的是下圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

今年春夏季的連續(xù)干旱，使我國(guó)江南地區(qū)田地龜裂，河塘干涸，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收，漁業(yè)生產(chǎn)大受影響。請(qǐng)根據(jù)以上信息和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(7分)
(1)水是生物之源，在_____________________中，有機(jī)物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生離不開水。
(2)干旱影響春播，從種子萌發(fā)的環(huán)境條件分析，是因?yàn)開_____________________________。
(3)稻苗吸足水后，植株硬挺，葉片舒展，有利于_________作用。
(4)干旱使魚類和青蛙生存困難，其原因是魚是用___________呼吸，在水中游泳；青蛙的_____________必須在水中進(jìn)行。
(5)水龍蝦為爭(zhēng)奪將要干涸的水塘，彼此間經(jīng)常發(fā)生自相殘殺，小龍蝦間的這種關(guān)系是_______。
A、共生    B、生存斗爭(zhēng)    C、合作
(6)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答，怎樣做到保水和增大降水量？
_____________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（ ）
A．人和動(dòng)物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部來(lái)自植物的光合作用
B．植物吸收的水分95%以上用于了植物葉的蒸騰作用
C．龜是陸生動(dòng)物，但大多數(shù)時(shí)間生活在水中，說(shuō)明動(dòng)物的發(fā)展趨勢(shì)是從陸生到水生
D．鯨和金魚都是生活在水中，它們都是魚類

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同步練習(xí)冊(cè)答案