【題目】下列動物所屬類群從簡單到復(fù)雜的排列順序是（ ）

①蝗蟲 ②蛔蟲 ③海蜇 ④草履蟲 ⑤蚯蚓 ⑥青蛙

A. ④②③⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ④③②⑤①⑥ D. ④③⑤②①⑥

【答案】C

【解析】動物的進(jìn)化歷程：（無脊椎動物）單細(xì)胞動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→軟體動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物→棘皮動物→（脊椎動物）魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類�；认x是節(jié)肢動物，蛔蟲是線形動物，海蜇是腔腸動物，草履蟲是單細(xì)胞動物，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，青蛙是兩棲動物。因此它們所屬類群從簡單到復(fù)雜的排列順序正確的是④③②⑤①⑥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）如圖1常見的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A，其主要作用是；另一種是B，其主要作用是________．

（2）圖2是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：[1]功能是________．[2]功能是________．[3]功能是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗，1號和2號試管先加入2ml淀粉溶液，

請據(jù)圖回答：

（1）1號和2號試管分別加入清水和唾液后要振蕩，為什么？________ 。

（2）將1號和2號試管放在________℃的溫水中保溫5-10分鐘。

（3）2號試管加入碘液后，溶液是否變藍(lán)？為什么？________。

（4）1號試管在此實驗中的作用是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物，是由________________六大器官組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實例用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受多種因素的影響．下列幾種情況中，蒸騰作用最強(qiáng)的是（ ）
A.氣溫37℃，陰天，無風(fēng)
B.氣溫37℃，晴天，有風(fēng)
C.氣溫20℃，陰天，有風(fēng)
D.氣溫20℃，晴天，無風(fēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是我們熟悉的動物的圖片，請根據(jù)這些動物的相關(guān)知識答題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲．它的體表有__，起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．

（2）B生活中水中，靠__來協(xié)助游泳．呼吸器官是__，其里面有豐富的___，可以進(jìn)行氣體交換．

（3）C幼體生活中水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用__呼吸，皮膚可輔助呼吸．

（4）D胸部有很突出的龍骨突；__發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，可牽動兩翼完成飛行動作；還有許多與肺相連的__，可輔助呼吸．

（5）上述類群中屬于無脊椎動物的是__；屬于恒溫動物的是__．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個細(xì)胞裝片，把它們放在顯微鏡下觀察，看到了如下圖所示的物像。
（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為圖甲屬于細(xì)胞，圖乙屬于細(xì)胞。判斷植物細(xì)胞的依據(jù)是。
（2）圖甲和圖乙共同具有的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)有[][]和[]。
（3）圖乙具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[ ]；圖甲中A的作用。
（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中[]有關(guān)。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是（填字母）中含有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春華秋實”是自然界的基本規(guī)律，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）從圖中花的結(jié)構(gòu)看，該花屬于__性花，其傳粉方式屬于__．

（2）受精作用完成之后，受精卵發(fā)育成__．果實里種子的數(shù)目較多，其原因是__．

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同步練習(xí)冊答案