在生態(tài)系統(tǒng)中能量逐級遞減，在下述原因中正確的是


  1. A.
    各營養(yǎng)級生物的呼吸并不消耗能量
  2. B.
    各營養(yǎng)級生物維持自己的生命活動消耗一些能量
  3. C.
    各營養(yǎng)級部分生物將一部分能量傳遞給后代
  4. D.
    落入土壤或水域中的植物尸體、殘枝敗葉含有的能量被浪費了
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?南平質檢）某同學調查了當?shù)剞r田生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，繪制了如下的生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答
（1）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中，包含有4種生物的一條食物鏈：
小麥（雜草）→老鼠→蛇→鷹、小麥（雜草）→蝗蟲→食蟲鳥→鷹
小麥（雜草）→老鼠→蛇→鷹、小麥（雜草）→蝗蟲→食蟲鳥→鷹
．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是
沿食物鏈單向流動，逐級遞減10%～20%流到下一個環(huán)節(jié)
沿食物鏈單向流動，逐級遞減10%～20%流到下一個環(huán)節(jié)
．
（3）農民投放滅鼠藥后，該農田中老鼠的數(shù)量在短時間迅速減少，但最終結果可能會導致：
貓頭鷹、蛇的數(shù)量減少，該生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞．
貓頭鷹、蛇的數(shù)量減少，該生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞．
．
（4）圖中細菌、蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是
分解者
分解者
，對該生態(tài)系統(tǒng)的
物質的循環(huán)
物質的循環(huán)
起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?成都金牛區(qū)會考）由于能量的流動是逐級減少的，那么在生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪類生物數(shù)量最少（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物．它們之間的關系如圖所示：
（1）該圖一共有
4
4
條食物鏈．能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級
減少
減少
（填“增多”或“減少”），所以在該圖中
草
草
（生物）數(shù)量最多，
鷹
鷹
（生物）數(shù)量最少．
（2）若由于某種自然因素導致該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠類數(shù)量大增，短時期內，該系統(tǒng)的
蛇
蛇
和
鷹
鷹
數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加，鼠類的數(shù)量也會隨著
減少
減少
，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調節(jié)能力
自動調節(jié)能力
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物中有一種生物沒有在該圖中畫出，這種生物是
細菌和真菌
細菌和真菌
，它在生態(tài)系統(tǒng)中擔任的角色是
分解者
分解者
，它在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是
把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽
把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽
．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹，就會造成
食草昆蟲
食草昆蟲
和
鼠
鼠
大量繁殖，從而導致生態(tài)系統(tǒng)的破壞．上述事例說明人類活動如果不按生態(tài)規(guī)律辦事，就會破壞
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的平衡，造成嚴重的后果．

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科目：初中生物 來源：亮點激活　濟南版八年級生物（下） 題型：013

關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，不正確的是

[　　]

A．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽能的總量

B．生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量不包括各營養(yǎng)級的呼吸量

C．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向不循環(huán)的

D．在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是逐級遞減的

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