根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及功能的不同，一株完整的植物分為_(kāi)_______、________、________、________、________和________六種器官。

答案：根,莖,葉,花,果實(shí),種子
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞分化過(guò)程的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中①過(guò)程叫做
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂

（2）圖中②是
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中除一小部分細(xì)胞仍然保持著
分裂
分裂
能力外，大部分細(xì)胞失去
分裂能力
分裂能力
，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及功能發(fā)生了變化，其結(jié)果是形成不同的
組織
組織

（3）圖中B的特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密，具有
保護(hù)
保護(hù)
作用，
保護(hù)
保護(hù)
組織．圖中A的特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄，具有
貯存
貯存
作用，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，圖中C 的細(xì)胞呈
管
管
狀，具有運(yùn)輸功能，屬于
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織
（4）若此圖展示的是西紅柿的細(xì)胞分化過(guò)程，則西紅柿的果皮屬于
B
B
組織，果肉屬于
A
A
組織（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源：生物課外練習(xí)　第1冊(cè)　七年級(jí)上學(xué)期用 北京課改版 題型：022

根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及功能的不同，一株完整的植物分為_(kāi)_______、________、________、________、________和________六種器官。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞分化過(guò)程的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中①過(guò)程叫做______
（2）圖中②是______過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中除一小部分細(xì)胞仍然保持著______能力外，大部分細(xì)胞失去______，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及功能發(fā)生了變化，其結(jié)果是形成不同的______
（3）圖中B的特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密，具有______作用，______組織．圖中A的特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄，具有______作用，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，圖中C 的細(xì)胞呈______狀，具有運(yùn)輸功能，屬于______組織
（4）若此圖展示的是西紅柿的細(xì)胞分化過(guò)程，則西紅柿的果皮屬于______組織，果肉屬于______組織（填序號(hào)）
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省滄州市滄縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞分化過(guò)程的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中①過(guò)程叫做______
（2）圖中②是______過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中除一小部分細(xì)胞仍然保持著______能力外，大部分細(xì)胞失去______，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及功能發(fā)生了變化，其結(jié)果是形成不同的______
（3）圖中B的特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密，具有______作用，______組織．圖中A的特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄，具有______作用，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，圖中C 的細(xì)胞呈______狀，具有運(yùn)輸功能，屬于______組織
（4）若此圖展示的是西紅柿的細(xì)胞分化過(guò)程，則西紅柿的果皮屬于______組織，果肉屬于______組織（填序號(hào)）

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