【題目】將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是（　�。�

A. 地里的水不充足 B. 有胚乳

C. 胚被破壞 D. 外界溫度太低

【答案】C

【解析】大米在加工過程中破壞了胚，胚不完整，而萌發(fā)的種子的胚必須是完整的。因此，將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是胚被破壞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物探究實驗小組在當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代智能溫室內(nèi)對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關(guān)”進(jìn)行探究實驗，以下敘述錯誤的是（ ）。

A. 同一種水果的含糖量是由其積累的有機物多少決定的

B. 圖乙AB段和DE段水果內(nèi)的有機物的含量會下降

C. 根據(jù)圖乙，可以采取適當(dāng)增加二氧化碳濃度的措施增加水果含糖量

D. 根據(jù)圖丙，在白天條件不變的情況下，可以采取夜晚適當(dāng)提高溫室內(nèi)溫度的措施增加水果的含糖量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A. 小草 B. 蘑菇 C. 人 D. 流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的排列中，按由小到大的順序排列的是（ ）

A．系統(tǒng)-器官-組織-細(xì)胞

B．器官-系統(tǒng)-細(xì)胞-組織

C．細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)

D．組織-細(xì)胞-系統(tǒng)-器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面可以看到汁液向上滲出，這些汁液主要來自莖的（ ）
A.導(dǎo)管
B.篩管
C.形成層
D.以上均不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是________。圖中所有動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。

（2）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈，它們相互交錯形成____________。

（3）如果人類大量捕殺青蛙，則此生態(tài)系統(tǒng)中____________數(shù)量增多。

（4）如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染，那么這種有毒物質(zhì)在_____體內(nèi)積累最多。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能，能量流動一般是________（填“單”或者“雙”）方向的，并且是逐級________的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三月盛放的油菜花，春風(fēng)拂過，花香四溢．圖甲是油菜個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，圖乙是某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的油菜葉橫切面示意圖．請據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填代號，橫線上填名稱）：

（1）a過程叫做____，該過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是____數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的該物質(zhì)一樣多；b過程叫做_________．

（2）構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次按從微觀到宏觀的順序依次是________→植物體（用文字和箭頭表示）．

（3）油菜在移栽時，為提高其成活率，盡量選擇陰天或傍晚移栽，其目的是抑制___________．

（4）圖中1和5合稱表皮，屬于___組織．

（5）蒸騰作用中水分的散失是通過圖乙的[___]___來完成的，它是由一對____形成的；散失的水分是通過圖乙的[___]___運輸來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答相關(guān)問題．

材料一：南昌西漢�；韬钅怪魅松矸菀呀�(jīng)確定為漢武帝劉徹和孫子劉賀．近期，考古工作者又在墓中發(fā)現(xiàn)了劉賀的牙齒，專家認(rèn)為，通過對劉賀的牙齒進(jìn)行DNA檢測，可以開展相關(guān)生物學(xué)研究。

材料二：我省婺源縣境內(nèi)有典型的、較大面積的天然常綠闊葉林，林內(nèi)物種多樣，生態(tài)系統(tǒng)相對未定，為世界級瀕危動物藍(lán)冠噪鹛提供了充足的食物來源，是他們生存和繁衍的場所．正所謂“良禽擇木而棲”。

（1）在人類生殖過程中，父母會通過生殖細(xì)胞將自己的遺傳物質(zhì)傳給下一代，那么劉賀具備的遺傳信息有 分之一來自其祖父劉徹。

（2）由于長期從事精細(xì)工作，考古工作者具備了一些特有的技能，這些技能從獲得途徑上屬于 行為。

（3）藍(lán)冠噪鹛具有輔助呼吸的氣囊，屬于脊椎動物類群中的 。

（4）資料二中“林內(nèi)物種多樣，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定”揭示了生物多樣性的兩個內(nèi)涵，生物多樣性還有一個內(nèi)涵是 ．而“良禽擇木而棲”則是藍(lán)冠噪鹛長期 的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園生物時，以下同學(xué)的做法，正確的是（　�。�

A. 發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的植物，把它們拔出來，帶回家研究

B. 校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來，蹦到校園外回去了，就不用把它記錄下來了

C. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，雖然它是人類的敵人，但是還是把它記錄下來了

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同步練習(xí)冊答案