【題目】觀察鯽魚的外形圖,回答下列問題。
(1)魚的身體呈________形,其意義__________________?刂启~體前進(jìn)方向起決定作用的是[ ]__________。對(duì)魚體平衡起關(guān)鍵作用的是__________________。(填序號(hào))
(2)鯽魚之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)重要的特點(diǎn):一是能靠_________來獲取食物和防御敵害,二是能在水中_______。
(3)鯽魚在水中通過_________和_________的擺動(dòng)以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。
【答案】 流線 減少游泳時(shí)水的阻力 ③尾鰭 ①④⑤⑥ 游泳 呼吸 軀干部 尾部 鰭
【解析】試題分析:魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,圖中①是背鰭,②是鰓,③是尾鰭,④臀鰭,⑤胸鰭,⑥腹鰭,⑦側(cè)線。
(1)魚的身體呈流線型,可以減少游泳時(shí)水的阻力,控制魚體前進(jìn)方向起決定作用的是③尾鰭,①背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;(2)鯽魚之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)重要的特點(diǎn):一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中呼吸;(3)鰭是魚的運(yùn)動(dòng)器官,有尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭,其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用,尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向,尾部和軀干部的擺動(dòng)能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,其它鰭起到協(xié)調(diào)作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,證明“在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置分別是( )
A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙
C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在被子植物中,通常把哪些器官作為分類的主要依據(jù)( )
A.根、莖、葉
B.根、葉、種子
C.莖、葉、果實(shí)
D.花、果實(shí)、種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)雜交水稻,這一成果在世界上被稱為___中國的“第五大發(fā)明”。
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻 ___的多樣性,也體現(xiàn)了生物的 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
(2)普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是 __條。
(3)用長穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示,那么親代長穗水稻的基因組成是 ,其后代短穗水稻的基因組成是 ___。寫出其遺傳過程的圖解___。
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【題目】下面是幾種常見動(dòng)物外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)鳥進(jìn)行氣體交換的器官是[②]________,標(biāo)號(hào)[③]________可以輔助呼吸,以適應(yīng)空中的飛行生活。
(2)鳥的身體呈________ 型,可以減少飛行時(shí)空氣的阻力;鳥的前肢變成_________,適于搏擊空氣振翅高飛。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1981年5月,我國科學(xué)家在陜西洋縣發(fā)現(xiàn)了世界上僅存的7只野生朱鹮,隨即拉開世界朱鹮保護(hù)大幕。經(jīng)過35年的艱辛保護(hù),目前全球朱鹮數(shù)量已達(dá)2200余只。圖是野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)的食物網(wǎng)簡圖,下列有關(guān)分析有誤的是( )
A. 朱鹮位于五條食物鏈的最頂端
B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)朱鹮的最有效措施
C. 建立野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)能夠保護(hù)基因的多樣性
D. 若有毒物質(zhì)流入,它會(huì)伴隨物質(zhì)在食物網(wǎng)中傳遞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人手指不慎劃破出血,血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的是( )
A.血小板、血漿 B.血小板、白細(xì)胞
C.紅細(xì)胞、血漿 D.白細(xì)胞、血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國遼闊的土地上,生長著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,但目前我國植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻.如圖揭示了毀壞森林可能帶來的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類和其他動(dòng)物賴以生存的環(huán)境遭到破壞,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)在我國的植被中,占據(jù)主體的是;但是在我國一些適宜植物生長的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山,你認(rèn)為的原因是 .
(2)你理解的這幅漫畫的寓意是 .
(3)請(qǐng)你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號(hào): .
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