【題目】“西湖春色歸，春水綠如染”主要描寫(xiě)的是哪種植物類(lèi)群？（ ）

A．藻類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．種子植物

【答案】A

【解析】

試題分析：藻類(lèi)植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒(méi)有根、莖、葉的分化。“西湖春色歸，春水綠于染。”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響，春天來(lái)了，氣溫升高，水中的藻類(lèi)大量繁殖，這些藻類(lèi)在水中自養(yǎng)飄浮，使春水蕩漾著綠波。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）心臟有四個(gè)腔，圖中[ 1]是_________，內(nèi)流靜脈血；心臟壁最厚的是[4]_______心室，與[4]相連的血管是_______，內(nèi)流_______血。

（2）由于A 處、B處存在瓣膜，防止血液倒流，保證心臟中的血液只能由________→心室→動(dòng)脈。

（3）血液由[2]射出，流經(jīng)[5][6]至[3 ]的循環(huán)途徑叫___循環(huán)，經(jīng)C處后血液由______血變_______血。

（4）搶救溺水病人時(shí)，必須保證_______系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給。C呼出的氣體通入澄清的石灰水，澄清的石灰水將會(huì)變______ 。最常見(jiàn)的搶救方法是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展“污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動(dòng)。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。

①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。

②將2個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2；在2號(hào)魚(yú)缸中加入一定量的洗滌劑。

③把青蛙受精卵分成2等份（各100砬），分別放入上述魚(yú)缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是_______號(hào)魚(yú)缸。

（2）青蛙的生殖屬于有性生殖，其發(fā)育特點(diǎn)是_______；而從蝌蚪發(fā)育成蛙時(shí)，其呼吸器官的變化是______________________

（3）該小組同學(xué)按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作，最后將會(huì)出現(xiàn)的支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：

________________ 。

（4）留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象，如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周?chē)沫h(huán)境基本保持一致。這說(shuō)明__________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列有關(guān)蕨和大豆兩種植物共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．由細(xì)胞構(gòu)成 B．能進(jìn)行光合作用

C．有根、莖和葉的分化 D．能利用種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快、產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱(chēng)為人類(lèi)膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。圖是玉米種子和植株示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿(mǎn)的玉米種子播種，是因?yàn)榉N子[　]______內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其成分主要是淀粉？ _______________。

(2)農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要________；萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是圖甲中的[　]________。

(3)在苗期要及時(shí)清除田間雜草，并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是________關(guān)系。

(4)受精作用完成后，________發(fā)育成果實(shí)；陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的________，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，人們通常采取人工輔助授粉的方式來(lái)彌補(bǔ)，具體的操作方法是：A.取紙袋套住玉米的[　]________，輕搖玉米莖稈，收集花粉；B.將收集好的花粉倒在[　]________的柱頭上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物特征的描述中，不準(zhǔn)確的是（ ）

A．鯽魚(yú)體表被覆鱗片，用鰭游泳 B．蚯蚓身體分節(jié)，用肺和皮膚呼吸

C．家兔牙齒分化，盲腸特別發(fā)達(dá) D．“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響” 的探究實(shí)驗(yàn)：如下圖，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。（4分）

請(qǐng)你作出假設(shè) 。

（1）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（2）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在 （請(qǐng)?zhí)?/span>“潮濕”或 “干燥”）土壤的一邊。

（3）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液的三個(gè)樣品中主要的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題(數(shù)據(jù)單位：克/毫升)。

(1)樣品A是_______，原因是___________________________。

(2)樣品B是_______，原因是____________________________。

(3)樣品C是_______，原因是_____________________________。

(4)樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)________作用出現(xiàn)的，樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)________________作用而沒(méi)有的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶一生的發(fā)育過(guò)程，所經(jīng)歷的時(shí)期依次是（ ）

A．卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng) B．卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)

C．卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng) D．卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)

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