在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了更清楚地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可以對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,通常使用的染液是( 。
分析:本題考查的是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片中染色用的試劑,首先明確實(shí)驗(yàn)步驟.
解答:解:制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染.其中,“染”這一步,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.由于細(xì)胞是無(wú)色透明的,觀察起來(lái)不清楚.用碘液染色為的是對(duì)比明顯,便于觀察.
故選:D
點(diǎn)評(píng):制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn),多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序是
④⑦③⑤②⑥①
④⑦③⑤②⑥①

①用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,使染液均勻浸潤(rùn)全部標(biāo)本;
②用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下;
③用
消毒
消毒
牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;
④用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
⑤把牙簽上的附有碎屑的一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下;
⑥在蓋玻片的一側(cè)滴一滴
碘液
碘液
;
⑦把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?湘西州)在“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)室,在載玻片的中央滴生理鹽水而不是清水,其目的是:
能使細(xì)胞保持原有形態(tài)
能使細(xì)胞保持原有形態(tài)
.牙簽到漱凈的口腔側(cè)壁上刮幾下后,要在載玻片上的生理鹽水中涂幾下,其目的是:
分散口腔上皮細(xì)胞
分散口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“觀察動(dòng)物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中的“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”,請(qǐng)回答
(1)在載玻片的中央滴入一滴
生理鹽水
生理鹽水
目的是
保持細(xì)胞的正常形態(tài)
保持細(xì)胞的正常形態(tài)

(2)在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這樣做是為了
防止氣泡產(chǎn)生
防止氣泡產(chǎn)生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

在“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序是________.
①用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,使染液均勻浸潤(rùn)全部標(biāo)本;
②用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下;
③用________牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;
④用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
⑤把牙簽上的附有碎屑的一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下;
⑥在蓋玻片的一側(cè)滴一滴________;
⑦把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年四川省南充市閬中市水觀中學(xué)中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

在“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序是______.
①用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,使染液均勻浸潤(rùn)全部標(biāo)本;
②用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下;
③用______牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;
④用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
⑤把牙簽上的附有碎屑的一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下;
⑥在蓋玻片的一側(cè)滴一滴______;
⑦把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水.

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