【題目】研究發(fā)現(xiàn),巨行星的大氣成分中都沒有游離氧,主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨.由此推測,原始地球空氣的成分和木星、土星上的大氣成分類似.圖為1953年的米勒實驗裝置.米勒向裝置中通入推測的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨、水蒸氣,通過放電和照射紫外線的方法模擬原始地球的環(huán)境條件,獲得了多種氨基酸.請根據(jù)如圖回答下列問題.
(1)米勒實驗屬于(選填“對照實驗”或“模擬實驗”).
(2)米勒實驗裝置中大容器內模擬了的成分,它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含 , 進行火化放電模擬 .
(3)米勒實驗裝置中煮沸的水模擬了 .
(4)根據(jù)米勒的實驗,原始大氣(無機小分子)→過程是可能的.
【答案】
(1)模擬實驗
(2)原始大氣,氧氣,閃電
(3)原始海洋
(4)有機小分子物質
【解析】解:(1)在難以直接拿研究對象做實驗時,有時用模型來做實驗,或者模仿實驗的某些條件進行實驗,叫模擬實驗.因為現(xiàn)在的大氣與原始大氣存在很大的差別,因此米勒是通過模擬原始大氣成分進行實驗的,屬于模擬實驗.(2)美國青年學者用如圖的實驗證明了生命起源的第一步.原始大氣中有水蒸氣、氨氣、甲烷等,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有氧氣.米勒向裝置中通入推測的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨、水蒸氣,因此米勒實驗裝置大容器內擬了原始大氣的成分.實驗中,進行火化放電是模擬了原始地球上的閃電,這主要是為該實驗提供能量.(3)米勒試驗裝置中煮沸的水模擬了原始海洋,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液內,模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中.此實驗結果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的,氨基酸合成大分子蛋白質.因此,“米勒模擬原始地球的條件”,合成有機小分子,如氨基酸.(4)米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.觀察到實驗收集氨基酸混合物的現(xiàn)象,可以推測在原始地球條件下,無機小分子能反應生成有機小分子,是完全可能的.
所以答案是:(1)模擬實驗 (2)原始大氣;氧氣;閃電(3)原始海洋(4)有機小分子物質.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生命起源的化學進化的相關知識,掌握原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施與目的不一致的是( 。
A.及時排澇﹣促進根部的呼吸作用
B.帶土移植﹣避免水分的散失
C.合理密植﹣充分利用光照
D.人工輔助授粉﹣彌補傳粉不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?
(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓的呼吸依靠來完成。
(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是 。
(5)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是孟德爾所做的豌豆花色雜交實驗的遺傳圖解,據(jù)圖分析回答:
(1)紫花和白花都是豌豆的花色,這是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,在遺傳學上叫做 .
(2)從圖中可以看出,該實驗中是顯性性狀.
(3)如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,則子二代中白花的基因組成為 .
(4)從圖中可以看出,豌豆的生殖方式為 . 豌豆豆莢里面的粒是由發(fā)育而來的
(5)豌豆的種子由神舟號飛船搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種,這種性狀能遺傳嗎? , 原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花生霉變、患流行性感冒、制作甜酒分別與下列哪種微生物作用有關( )
A.霉菌、乳酸菌、酵母菌 B.霉菌、病毒、酵母菌
C.霉菌、病毒、醋酸菌 D.病毒、酵母菌、霉菌
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