【題目】如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中②所示的部位是_____．

（2）植物細(xì)胞的最外層是[]_____，它對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用

（3）若該圖表示西瓜果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則西瓜中糖分等甜味物質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的[]_____ 所示部分中．

（4）在植物體綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)還存在進(jìn)行光合作用的_____．

（5）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[]_____，它里面含有_____物質(zhì)，“種瓜得瓜，種豆得豆”就是與此物質(zhì)有關(guān)．

【答案】 細(xì)胞膜 ①細(xì)胞壁 ⑤液泡 葉綠體 ④細(xì)胞核 遺傳

【解析】（1）圖中②所示的部位是細(xì)胞膜。
（2）植物細(xì)胞的最外層是[①]細(xì)胞壁，它對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用。
（3）植物細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在⑤液泡中，遺傳“若該圖表示西瓜果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”，則西瓜中糖分等甜味物質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的[⑤]液泡所示部分中。
（4）在植物體綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)還存在進(jìn)行光合作用的葉綠體。
（5）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[④]細(xì)胞核，它里面含有遺傳物質(zhì)，“種瓜得瓜，種豆得豆”就是與此物質(zhì)有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

【1】對(duì)光時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選用低倍物鏡正對(duì)通光孔。（______）

【2】開始觀察時(shí)應(yīng)先從正面注視[①]，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)[②]使鏡筒下降，直到鏡頭[③]的前端接近裝片為止。然后雙手轉(zhuǎn)動(dòng)(②]使鏡筒緩緩上升，直至視野中出現(xiàn)物像。（______）

【3】若圖像不夠清晰，可以略微調(diào)節(jié)[⑤]，直到物像清晰為止。（______）

【4】若此時(shí)發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，為了使得物像能回到視野中央，則應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng)；（_____）

【5】現(xiàn)欲使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是甲和丙。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們研究雷達(dá)的回聲定位系統(tǒng)，是模仿了下列哪種動(dòng)物而研制的（ ）

A．蟬 B．蝙蝠 C．鳥類 D．魚類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四肢靜脈內(nèi)的靜脈瓣的作用是 （ ）

A、推動(dòng)血液前進(jìn) B、保護(hù)靜脈管壁

C、防止血液倒流 D、加大管壁彈性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，甲表示哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.淀粉
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）親代鸚鵡的羽毛都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____，鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對(duì)_____性狀．

（2）根據(jù)圖中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____為顯性性狀．

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個(gè)親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成分別是_____和_____，后代黃色羽毛個(gè)體的基因組成是_____，后代藍(lán)色羽毛個(gè)體的基因組成是_____．

（4）鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是_____存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目會(huì)_____．

（5）若親代鸚鵡再繁殖一個(gè)后代，該個(gè)體是藍(lán)色的幾率是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)中所指的生物之間的關(guān)系是（ ）

A. 寄生B. 競(jìng)爭(zhēng)C. 合作D. 捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

①如上圖所示，表示植物細(xì)胞的是圖______。

②請(qǐng)寫出如圖所標(biāo)識(shí)的結(jié)構(gòu)名稱：A:____B:____ C:____D:____ E:____ F:_____

③“種瓜得瓜，種豆得豆”與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_______有關(guān)（只寫編號(hào)）

④能夠進(jìn)行光合作用，把無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物的是_______（只寫編號(hào)）

⑤在細(xì)胞內(nèi)部進(jìn)行各種生命活動(dòng)的場(chǎng)所是_______（只寫編號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是總是同功能相適應(yīng)的，如人體運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．如圖表示人體部分運(yùn)動(dòng)器，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 關(guān)節(jié)由圖乙中的⑥⑦⑨構(gòu)成

B. ⑨內(nèi)的滑液和⑩能使關(guān)節(jié)靈活

C. 每塊完整的骨骼肌是一個(gè)器官

D. 產(chǎn)生丙圖的動(dòng)作時(shí)，甲圖中③舒張和收縮

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