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【題目】為了保護珍稀的動植物資源，保護代表不同自然地帶的自然環(huán)境和生態(tài)系統，國家劃出一定的區(qū)域加以保護，這樣的地區(qū)就叫做________。

【答案】自然保護區(qū)

【解析】試題分析：建立自然保護區(qū)是指為了保護生物多樣性，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，保護的對象，主要包括有代表性的自然生態(tài)系統和珍稀瀕危的動植物的資源等，因此建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用來做家具的木材主要是莖的（　�。�
A.韌皮部
B.形成層
C.木質部
D.髓

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【題目】如圖是顯微鏡結構圖，請據圖填寫各部分結構名稱．

（1）①是 ， ②是 ， ④是 ．
（2）反光鏡是 ， 粗準焦螺旋是 ．
（3）⑤是 ， ⑥是 ， ⑦是 ， ⑧是 ， ⑨是 ， ⑩是 ．

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【題目】大多數家庭在用冰箱來保存食物以延長存放時間，其主要原因是這樣做可以（ ）

A.不讓水分散失B.抑制呼吸作用

C.減少果皮損傷D.阻擋細菌進入

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【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質．圖是桃花的結構示意圖，請回答：

（1）圖中構成雌蕊，花粉位于中．（填序號）
（2）花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫 ．
（3）圖中能發(fā)育成種子的部位是 ．
（4）如果一棵桃樹上能結出“久�！薄ⅰ拔逶迈r”等不同品種的桃，則采用的處理技術是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是甲、乙、丙、丁四位同學在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時各自在視野中看到的物像，請看圖回答：

（1）你認為同學的觀察效果最好．
（2）請你指導另一位同學操作以獲得最好的觀察效果．你指導的是同學，采取的措施是： ．

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【題目】如圖是某生態(tài)系統中的食物網簡圖，請據圖回答問題：
（1）該食物網由條食物鏈組成，生產者是 ．
（2）圖中生態(tài)系統中，蛇和鷹的關系是和 ．
（3）生態(tài)系統中各種生物的數量在不斷地變化著，但其數量和所占比例總是保持著相對穩(wěn)定的狀態(tài)，因為生態(tài)系統本身具有一定的能力
（4）若該生態(tài)系統受到DDT污染，則圖中體內DDT含量最高的生物是 ．

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【題目】下列圖中表示植物的營養(yǎng)組織的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是圖．
（2）填寫各部分名稱：① ， ② ， ③ ， ④ ， ⑤液泡，⑥ ．
（3）對細胞具有支持和保護作用的結構是 ．
（4）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為具有控制物質進出的作用．
（5）切開洋蔥時聞到一股辣味，該物質存在與于中．
（6）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象，細胞內的遺傳物質主要存在于 ．
（7）與植物細胞相比，動物細胞所沒有的結構是、和 ．

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