【題目】生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為20克

B. 測(cè)量過(guò)程中，溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐形瓶的瓶底

C. 為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

D. 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁

【答案】B

【解析】探究某種食物中含有能量的多少，食品的質(zhì)量必須相同，因此實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為20，A正確；在錐形瓶里放入一支溫度計(jì)．溫度計(jì)的下端浸入水中，但不要觸瓶底，否則處理數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，B錯(cuò)誤；要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，多測(cè)幾次，以減小誤差，提高可信度，C正確；從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是（ ）

A．管腔較細(xì) B．管腔較粗

C．血液流向心臟 D．管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分生理活動(dòng)示意圖。其中A、B、C表示相關(guān)的器官，①②表示生理過(guò)程，請(qǐng)回答：

(1)B中蛋白質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)是_____________�！岸灸z囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過(guò)程后至少需______次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟，對(duì)腎臟造成傷害。

(2)人體排泄有三個(gè)途徑，除圖中所示外還能通過(guò)____________(填結(jié)構(gòu))完成。

(3)圖中生理過(guò)程④表示______________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的一組是（ ）。

A. 蝙蝠和家鴿 B. 青蛙和家鴿

C. 鯨和揚(yáng)子鱷 D. 鴕鳥和帶魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動(dòng)物的生物數(shù)量進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤調(diào)查后，得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，植物屬于__________，鼠類屬于__________．食鼠動(dòng)物屬于______________。

（2）圖中不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做__________，它們相互交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為__________。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B 時(shí)．植物的數(shù)量會(huì)_________，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長(zhǎng)；同時(shí)，食鼠動(dòng)物的數(shù)量會(huì)__________，使鼠群數(shù)量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復(fù)．這說(shuō)明，生態(tài)索統(tǒng)具有一定的______________能力。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度去分析，圖示三類生物中，儲(chǔ)存能量最多的是__________，儲(chǔ)存能量最少的是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物組合屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（ ）。

A. 鯊魚、娃娃魚 B. 鯨魚、鱷魚

C. 魷魚、鮑魚 D. 甲魚、鯉魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌細(xì)胞的對(duì)比中，最大的差異是細(xì)菌沒(méi)有 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片草原上，生活著各種牧草、食草昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動(dòng)植物．請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：

（1）從生物因素對(duì)生物的影響這個(gè)角度分析，草原上的食蟲鳥和食草昆蟲之間存在關(guān)系；食草鳥和食草昆蟲之間存在關(guān)系．
（2）若此草原受到污染，那么體內(nèi)難分解的有毒物質(zhì)積累最多的是 ．
（3）鷹、食草鳥及食蟲鳥從動(dòng)物分類的角度來(lái)看，屬于類，它們進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是 ． 從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，它們發(fā)育的起點(diǎn)都是從開始．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

①用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[7]反光鏡和[ ]_________。

②顯微鏡對(duì)光后，看到的應(yīng)該是___________的視野。

③鏡筒下降時(shí)，眼睛要注視[ ]_________。

④轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

⑤在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，鏡頭均為10X，則放大倍數(shù)是_______。

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