自然選擇能正確解釋生物的(  )
A、生長(zhǎng)發(fā)育B、遺傳變異C、適應(yīng)性和多樣性D、個(gè)體差異
分析:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.
解答:解:達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡,這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的;自然選擇過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過程,由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了,由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性.因此通過長(zhǎng)期的自然選擇就形成了現(xiàn)在這樣的生物的多樣性和適應(yīng)性.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說.
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科目:初中生物 來源:素質(zhì)教育新同步 初中生物第二冊(cè)(下) 題型:013

自然選擇能正確解釋生物的

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A.生長(zhǎng)發(fā)育
B.遺傳變異
C.適應(yīng)性和多樣性
D.個(gè)體差異

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

自然選擇能正確解釋生物的


  1. A.
    生長(zhǎng)和發(fā)育
  2. B.
    遺傳和變異
  3. C.
    多樣性和適應(yīng)性
  4. D.
    新陳代謝作用

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省德州市陵縣八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然選擇能正確解釋生物的( )
A.生長(zhǎng)發(fā)育
B.遺傳變異
C.適應(yīng)性和多樣性
D.個(gè)體差異

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科目:初中生物 來源: 題型:

自然選擇能正確解釋生物的 (  )

     A.生長(zhǎng)和發(fā)育    B.遺傳和變異  C.多樣性和適應(yīng)性  D.新陳代謝作用

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