下列可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（     ）
A．一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者
B．燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物
C．一個(gè)池塘中的所有水蚤
D．一個(gè)魚缸
B

試題分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物（8分）

（1）連接的食物鏈有___ 條。它們彼此交錯(cuò)連接形成_________。
（2）寫出里面任何一條食物鏈______________________。
（3）有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累。該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從“狼吃羊，羊吃草”的食物鏈可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于（   ）
A．陽光B．草C．羊D．狼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要提高生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力，最有效的方法是
A．增加食物網(wǎng)中的生物種類B．減少分解者的數(shù)目
C．改變環(huán)境的溫度D．減少消費(fèi)者的數(shù)目

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是（     ）
A．生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分
B．森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等作用，素有“綠色水庫”“地球之腎”的稱號(hào)。
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類相對(duì)較少，以農(nóng)作物為主，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易退化。
D．各種生態(tài)系統(tǒng)之間并不是孤立的，而是緊密相連，相互影響，形成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下來選項(xiàng)中，不屬于城市生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是
A．城市是人為的生態(tài)系統(tǒng)
B．城市生態(tài)系統(tǒng)是脆弱的
C．城市生態(tài)系統(tǒng)是獨(dú)立的
D．城市生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者多，生產(chǎn)者少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有“綠色水庫”之稱的是海洋生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫
A．生態(tài)系統(tǒng)B．生態(tài)平衡
C．碳一氧平衡 D．適者生存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“草→兔→狐”食物鏈中，若捕殺狐使其滅絕，則兔的數(shù)量會(huì)（    ）
A．先迅速上升后急劇下降B．迅速上升，不會(huì)下降
C．仍保持相對(duì)穩(wěn)定D．保持緩慢上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案