7分)多細(xì)胞生物體是由受精卵的發(fā)育而成。請完成下面概念圖并回答:

1)請寫出概念圖中的字母代表的含義:A___________C___________D___________E____________

2)生物的發(fā)育過程中通過細(xì)胞分裂可以__________________,而細(xì)胞的分化則可以使細(xì)胞發(fā)生__________________,形成不同類型的組織。

3)動(dòng)物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次的主要差別是________________。

 

【答案】

1)系統(tǒng)?? 神經(jīng)組織? 機(jī)械組織? 器官? (2)增加數(shù)量? 形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化?? (3)多了“系統(tǒng)”

【解析】

試題分析:題中圖示就是表示動(dòng)物和植物體的結(jié)構(gòu)層次,動(dòng)物和植物從表面看是不同的兩種生物,但從本質(zhì)上看它們都是由細(xì)胞構(gòu)成,并且在生物體發(fā)育初期是很相似的,都是由受精卵分裂形成很多細(xì)胞,再經(jīng)過細(xì)胞分化形成不同的組織,組織聯(lián)合形成器官,植物的組織包括:分生(基本)組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等,植物體在生物界中沒有動(dòng)物體結(jié)構(gòu)復(fù)雜,只分化形成六個(gè)器官,構(gòu)成一個(gè)植物體,而動(dòng)物由器官進(jìn)一步聯(lián)合而組成系統(tǒng),動(dòng)物體是由八個(gè)系統(tǒng)所組成的

考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物和植物體的結(jié)構(gòu)層次,解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物和植物體的結(jié)構(gòu)層次。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破的結(jié)構(gòu)是
胚根
胚根

(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果.
(4)E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)

(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間.
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?壽光市二模)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
]
③胚根
③胚根

(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果.
(4)E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)

(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間.
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).
(7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲.同學(xué)們聽說煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲劑,學(xué)校生物興趣小組決定將這一問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲,實(shí)驗(yàn)方案如下:
分組 噴灑液體 相同時(shí)間噴灑次數(shù) 噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量
甲組 200毫升煙草莖葉浸泡液 2 大豆蚜蟲20只
乙組 200毫升清水 2 玉米蚜蟲20只 此方案設(shè)計(jì)不合理的地方
不是同種植物,變量不唯一
不是同種植物,變量不唯一

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列是某同學(xué)對生物體的細(xì)胞說法,你認(rèn)為正確的一組是(  )
①細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物圈中所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;
②乳酸菌和酵母菌相比,乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核,也沒有液泡和葉綠體;
③綠色植物體的細(xì)胞中,有的有兩種能量轉(zhuǎn)換器,有的只有一種能量轉(zhuǎn)換器;
④構(gòu)成細(xì)胞的基本單位是蛋白質(zhì),因此青少年應(yīng)每餐多吃肉有利于生長發(fā)育;
⑤受精卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂后,部分細(xì)胞失去了分裂能力,出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化,并各自具有特有的功能;
⑥組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列是某同學(xué)對生物體的細(xì)胞說法,你認(rèn)為正確的一組是(    )

①細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物圈中所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;

②乳酸菌和酵母菌相比,乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核,也沒有液泡和葉綠體;

③綠色植物體的細(xì)胞中,有的有兩種能量轉(zhuǎn)換器,有的只有一種能量轉(zhuǎn)換器;

④構(gòu)成細(xì)胞的基本單位是蛋白質(zhì),因此青少年應(yīng)每餐多吃肉有利于生長發(fā)育;

⑤受精卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂后,部分細(xì)胞失去了分裂能力,出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化,并各自具有特有的功能;⑥組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。

A、①④⑥          B、②③⑥             C、①②④            D、③⑤⑥

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣劉河中學(xué)九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是某同學(xué)對生物體的細(xì)胞說法,你認(rèn)為正確的一組是( )
①細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物圈中所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;
②乳酸菌和酵母菌相比,乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核,也沒有液泡和葉綠體;
③綠色植物體的細(xì)胞中,有的有兩種能量轉(zhuǎn)換器,有的只有一種能量轉(zhuǎn)換器;
④構(gòu)成細(xì)胞的基本單位是蛋白質(zhì),因此青少年應(yīng)每餐多吃肉有利于生長發(fā)育;
⑤受精卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂后,部分細(xì)胞失去了分裂能力,出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化,并各自具有特有的功能;
⑥組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.
A.①④⑥
B.②③⑥
C.①②④
D.③⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案
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