人是萬(wàn)物之靈,然而世界上有許多動(dòng)物所具有的奇異功能是人類(lèi)所不具備的.科學(xué)家模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造出了各種儀器設(shè)備.如人類(lèi)模仿鳥(niǎo)的飛翔制造出了    ;模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ荒7?u>    的發(fā)光原理制造了熒光燈;模仿    的回聲定位發(fā)明了雷達(dá).
【答案】分析:此題考查的是仿生的內(nèi)容,仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.據(jù)此作答.
解答:解:隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,如人類(lèi)模仿鳥(niǎo)的飛翔制造出了飛機(jī);模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ荒7挛灮鹣x(chóng)的發(fā)光原理制造了熒光燈;模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá),還有粘扣模仿的是蒼耳的果實(shí),潛水艇模仿的是魚(yú)類(lèi)的鰾等.
故答案為:飛機(jī);螢火蟲(chóng);蝙蝠
點(diǎn)評(píng):仿生的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意掌握,注意搜集常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人是萬(wàn)物之靈,然而世界上有許多動(dòng)物所具有的奇異功能是人類(lèi)所不具備的.科學(xué)家模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造出了各種儀器設(shè)備.如人類(lèi)模仿鳥(niǎo)的飛翔制造出了
飛機(jī)
飛機(jī)
;模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ荒7?!--BA-->
螢火蟲(chóng)
螢火蟲(chóng)
的發(fā)光原理制造了熒光燈;模仿
蝙蝠
蝙蝠
的回聲定位發(fā)明了雷達(dá).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人是萬(wàn)物之靈,然而世界上有很多動(dòng)物所具有的奇異功能是人類(lèi)所不具備的,科學(xué)家模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造了各種儀器設(shè)備,如人類(lèi)模仿鳥(niǎo)的飛翔制造出了
飛機(jī)
飛機(jī)
,模仿
烏龜?shù)谋臣?/div>
烏龜?shù)谋臣?/div>制造了薄殼建筑,模仿
螢火蟲(chóng)
螢火蟲(chóng)
的發(fā)光原理制造了熒光燈,模仿
蝙蝠
蝙蝠
的回聲定位發(fā)明了雷達(dá).

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科目:初中生物 來(lái)源:《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

人是萬(wàn)物之靈,然而世界上有很多動(dòng)物所具有的奇異功能是人類(lèi)所不具備的,科學(xué)家模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造了各種儀器設(shè)備,如人類(lèi)模仿鳥(niǎo)的飛翔制造出了______,模仿______制造了薄殼建筑,模仿______的發(fā)光原理制造了熒光燈,模仿______的回聲定位發(fā)明了雷達(dá).

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人是萬(wàn)物之靈,然而世界上有很多動(dòng)物所具有的奇異功能是人類(lèi)所不具備的,科學(xué)家模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造了各種儀器設(shè)備,如人類(lèi)模仿鳥(niǎo)的飛翔制造出了______,模仿______制造了薄殼建筑,模仿______的發(fā)光原理制造了熒光燈,模仿______的回聲定位發(fā)明了雷達(dá).

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