為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如右圖),請(qǐng)分析回答:

1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用??????? (選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行????????? 作用,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,打開B處的閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變??????? ,表明植物呼吸作用釋放了????????

3)根據(jù)分析,請(qǐng)寫出植物呼吸作用過(guò)程中氣體變化的情況:????????????????

 

【答案】

1)黑色;光合   2)渾濁;二氧化碳(3)吸進(jìn)氧氣,放出二氧化碳

【解析】

試題分析:(1)本實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了遮光,以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實(shí)驗(yàn)效果.

2)二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,打開閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了乙瓶中,從而使石灰水變渾濁.

3)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用;將乙裝置放在黑暗處,植物不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,消耗了塑料袋內(nèi)的氧氣,并產(chǎn)生了大量的二氧化碳,因此塑料袋內(nèi)的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁.呼吸作用過(guò)程中氣體變化的情況是吸進(jìn)氧氣,放出二氧化碳。

考點(diǎn):由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程;而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來(lái)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?莆田)為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),請(qǐng)分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用
黑色
黑色
(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行
光合
光合
作用,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,打開B處的閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變
渾濁
渾濁
,表明植物呼吸作用釋放了
二氧化碳
二氧化碳

(3)根據(jù)分析,請(qǐng)寫出植物呼吸作用過(guò)程中氣體變化的情況:
吸進(jìn)氧氣,放出二氧化碳
吸進(jìn)氧氣,放出二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),請(qǐng)分析回答
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用
黑色
黑色
選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行
光合
光合
 作用,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,打開B.處的閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變
渾濁
渾濁
,表明植物呼吸作用釋放了
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),請(qǐng)分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行________作用,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,打開B處的閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變________,表明植物呼吸作用釋放了________.
(3)根據(jù)分析,請(qǐng)寫出植物呼吸作用過(guò)程中氣體變化的情況:________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究植物呼吸作用過(guò)程中氣體成分的變化,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該裝置應(yīng)放在__________的環(huán)境中,目的是_____________________。

(2)放置24小時(shí)后,將塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水中變渾濁表明植物呼吸作用產(chǎn)生了___________。

(3)如果用該裝置驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉,請(qǐng)說(shuō)明如何進(jìn)行______________________。

(4)人體的呼吸作用是在___________中進(jìn)行的,產(chǎn)生___________氣體。

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