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如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的關系,據圖回答:
(1)圖中    能夠利用光能將無機物制造有機物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做   
(2)圖中        不能將無機物制造成有機物,只能吃現成的因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做消費者.
(3)圖中有一類生物能把動植物遺體分解成無機物,因而叫做    .它主要包括:        兩大類.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生存除需要陽光之外,還需要    等非生物條件.
【答案】分析:此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)中各成分的功能.據此解答.
解答:解:由圖可知:該生態(tài)系統(tǒng)非生物成分有陽光、空氣和水,等等;生物成分,1表示植物,2表示植食昆蟲,3表示食蟲鳥,4表示腐生細菌、真菌.
(1)圖中的植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者.
(2)圖中的動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費者.
(3)圖中的細菌和真菌將植物的殘枝落葉,動物遺體中的有機物分解成無機物,歸還土壤,供植物重新利用.稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者--1植物,消費者--2植食昆蟲、3食蟲鳥,分解者--4腐生細菌、真菌.非生物部分包括陽光、空氣和水,等等,為生物的生命活動提供物質和能量.
故答案為:(1)植物;生產者;(2)植食昆蟲;食蟲鳥;(3)分解者;細菌;真菌;(4)空氣和水.
點評:生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者、分解者的作用.該知識點考試必考.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系,請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除生物部分外,還包括
非生物部分
非生物部分
,如陽光、空氣、水等.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中,動物屬于
消費者
消費者
.植物屬于
生產者
生產者
.消費者與生產者之間的關系,主要是
吃與被吃
吃與被吃
關系.
(3)生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,其中有“綠色水庫”之稱的是
森林生態(tài)系統(tǒng)
森林生態(tài)系統(tǒng)
.被譽為“自然之腎”的是
濕地生態(tài)系統(tǒng)
濕地生態(tài)系統(tǒng)

(4)該食物網中有
5
5
條食物鏈.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的關系,據圖回答:
(1)圖中
植物
植物
能夠利用光能將無機物制造有機物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做
生產者
生產者

(2)圖中
植食昆蟲
植食昆蟲
食蟲鳥
食蟲鳥
不能將無機物制造成有機物,只能吃現成的因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做消費者.
(3)圖中有一類生物能把動植物遺體分解成無機物,因而叫做
分解者
分解者
.它主要包括:
細菌
細菌
真菌
真菌
兩大類.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生存除需要陽光之外,還需要
空氣和水
空氣和水
等非生物條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系,請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除生物部分外,還包括________,如陽光、空氣、水等.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中,動物屬于________.植物屬于________.消費者與生產者之間的關系,主要是________關系.
(3)生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,其中有“綠色水庫”之稱的是________.被譽為“自然之腎”的是________.
(4)該食物網中有________條食物鏈.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系,請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除生物部分外,還包括______,如陽光、空氣、水等.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中,動物屬于______.植物屬于______.消費者與生產者之間的關系,主要是______關系.
(3)生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,其中有“綠色水庫”之稱的是______.被譽為“自然之腎”的是______.
(4)該食物網中有______條食物鏈.
魔方格

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