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【題目】試管中有一些植物油加入配制的消化液，充分振蕩，置于37℃，一小時后植物油不見了。配制的消化液可能是（　　）

A. 唾液 胃液 腸液B. 胃液 唾液 膽汁

C. 胰液 腸液 膽汁D. 腸液 唾液胰液

【答案】C

【解析】

各種消化腺分泌的消化液對食物的消化能力是不同的，這是與不同的消化液含有的消化酶不同有關；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白質的酶，而胰液、腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶。

植物油屬于脂肪，脂肪只能在小腸內才能被消化。首先在小腸中膽汁的作用下，脂肪被變成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積。而后再在腸液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。

練習冊系列答案
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【題目】呼吸作用的實質是 有機物， 能量．

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【題目】人體攝入的大部分食物必須經過消化作用才能被人體吸收利用。下列有關人體消化和吸收的敘述，正確的是

A．胰腺分泌的膽汁參與脂肪消化 B．淀粉在胃中被初步分解

C．小腸是食物消化吸收的主要部位 D．胃只具貯存食物功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某生態(tài)系統中各成分之間的關系，乙圖表示該生態(tài)系統構成食物鏈的幾種生物的數量．據圖回答：

（1）用序號寫出甲圖中的食物鏈_____

（2）請你回憶一下所學習過的食物鏈．它們的共同點是：

①食物鏈的開始端總是植物，因為植物能夠通過光合作用制造_____，供給自己和其他生物生命活動的需要．

②食物鏈不包括生態(tài)系統中的_____．

（3）甲圖中的①②③④構成了生態(tài)系統的生物部分，它們分別屬于_____、消費者、_____；圖中的⑤是生態(tài)系統的_____部分之一，該部分還包括_____、_____等．

（4）乙圖中的A、B、C分別表示圖中的_____、①、_____（用序號表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過程，請分析回答問題．

（1）圖中①②③細胞數目增多，表示細胞的_____過程．④表示細胞的_____過程．

（2）人的大腦、脊髓主要由圖中的_____組織構成，人體的血液屬于_____組織．

（3）與玉米植株的結構層次相比，人體的結構層次中多了_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸入的氣體中，含量最高的是氧氣；呼出的氣體中，含量最高的是二氧化碳。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與小腸吸收營養(yǎng)物質無關的結構特點是（ ）

A．小腸長約5﹣6米

B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內有腸腺，分泌腸液

D．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的植物細胞都具有中央大液泡．（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統中各成分之間的關系示意圖，據圖回答：

（1）請寫出圖中的一條食物鏈 ．
（2）在該生態(tài)系統中，蟲扮演的角色是；細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺體中的有機物為無機物．
（3）家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑（行為的發(fā)生）來看，該行為屬于行為，由家燕體內的決定．

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