【題目】調查是科學常用的方法之一,我們進行的身邊生物的調查是( )
A.對生物全面調查 B.如同人口普查一樣調查
C.選取一部分對象作為樣本調查 D.上述三種調查相結合
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命活動的完成需依賴一定的結構基礎,下圖表不針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖,其中15表示反射弧各部分結構。請分析回答:
(1)針刺能感覺到疼痛,但無法完成縮手反射,受損部位可能是 (用圖中數(shù)字作答)。
(2)圖中的5是效應器,表示 肌群,條件反射(復雜反射)的神經(jīng)中樞位于圖中的 (用圖中數(shù)字作答)中。
(3)圖中把刺徼轉化為興奮的部位是 (用圖中數(shù)字作答)。
(4)分析圖示,說明脊髓的功能包括反射和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來暴走成為中、青年人鍛煉身體的一種時尚,這種積極的戶外健身方式,體現(xiàn)了一種樂觀向上的人生態(tài)度。下面圖中A﹣E是保證人體各項生命活動順利進行的一些重要器官。請據(jù)圖回答問題:
(1)暴走運動需要氧氣,空氣中的氧氣進入血液后,與血液中的_____物質相結合,被運輸?shù)礁鹘M織細胞。呼吸道對吸入的氣體具有清潔作用,起清潔作用的有_____。
(2)暴走運動需要能量。C是消化食物,吸收營養(yǎng)物質的主要場所,其內表面有皺襞和小腸絨毛,大大增加了與食物的接觸面積,利于營養(yǎng)物質的吸收。這體現(xiàn)了_____的生物學觀點。食物中的淀粉消化的終產物是_____,被C吸收進入血液,最終到組織細胞內被氧化分解為_____,并釋放能量,為運動提供動力。
(3)暴走時,某人不小心腳趾受傷,醫(yī)生給他開了青霉素,口服藥物后,藥物被C吸收后運輸?shù)侥_趾受傷的部位所經(jīng)過的途徑是:青霉素→小腸絨毛毛細血管→腸靜脈→……→各級動脈→受傷的腳趾毛細血管→腳趾受傷的部位。請你用文字和圖中的數(shù)字及箭頭把省略部分補充完整:_____。
(4)暴走時會出現(xiàn)皮膚發(fā)紅,汗流浹背的現(xiàn)象,這說明B具有排泄和調節(jié)體溫的功能。圖中所示器官中,除B外,具有排泄功能的還有_____(填字母)。
(5)暴走時,隊列整齊,步調一致,是由于聽領隊的響聲面做到的,那么聽覺產生的部位是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa",其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答:
(1)圖中卵細胞②的基因組成為___。
(2)子女③的基因組成為___ , ③的性狀為___(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
(3)子女④的基因組成為___ , ④的性狀為___(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物共同特征的是( )
A. 都是由細胞構成 B. 都能生長和發(fā)育
C. 都能進行光合作用 D. 都具有神經(jīng)系統(tǒng)
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