【題目】下列有關(guān)人體的性狀中不屬于相對(duì)性狀的一組是( )
A.雙眼皮與單眼皮B.慣用右手做事與慣用左手做事(左撇子)
C.食指比無(wú)名指短與食指比無(wú)名指長(zhǎng)D.舌頭能形成“U”型卷與短舌
【答案】D
【解析】
相對(duì)性狀是指同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型。
A.雙眼皮和單眼皮是同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型,是相對(duì)性狀,故A不符合題意。
B.慣用右手做事與慣用左手做事(左撇子),屬于同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型,是相對(duì)性狀,故B不符合題意。
C.食指比無(wú)名指短與食指比無(wú)名指長(zhǎng)是同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型,是相對(duì)性狀,故C不符合題意。
D.人的舌頭能形成“U”型卷與短舌是同一種生物的兩種性狀表現(xiàn),不符合同一性狀要求,不是相對(duì)性狀,故D符合題意。
故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)一代代生物學(xué)家對(duì)生命孜孜不倦的探究,人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步也離不開(kāi)生物科學(xué)的發(fā)展。下列科學(xué)家與科研成就匹配正確的是( )
A.雷迪——提出生命起源的“自生論”
B.林奈——提出“人猿同祖”的觀(guān)點(diǎn)
C.達(dá)爾文——提出生物進(jìn)化的“自然選擇”學(xué)說(shuō)
D.范·海爾蒙特——綠色植物在光下產(chǎn)生淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同點(diǎn)是( )
A.祖先相同B.腦容量相同
C.運(yùn)動(dòng)方式相同D.制造工具的能力相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二孩政策引起許多家庭的關(guān)注,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.與性別決定有關(guān)的染色體叫性染色體
B.性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
C.受精卵形成后,孩子的性別就已經(jīng)確定了
D.一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女孩,再生一個(gè)孩子是男孩的概率是50%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位果農(nóng)采用某種方法,讓一株蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出兩種不同口味的蘋(píng)果。他采用的繁殖方式是( )
A.嫁接B.扦插C.壓條D.組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.能量沿著食物鏈單向流動(dòng)
B.生產(chǎn)者的能量不能流向分解者
C.能量在傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減
D.生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水螅和渦蟲(chóng)的共同特征是( )
A.身體輻射對(duì)稱(chēng)B.背腹扁平
C.身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成D.有口無(wú)肛門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)。根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.無(wú)翅或殘翅的變異對(duì)昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利變異
B.無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)其繁殖能力比有翅的昆蟲(chóng)強(qiáng)
C.無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)容易存活,并將該變異遺傳給后代
D.昆蟲(chóng)為了適應(yīng)大風(fēng)環(huán)境,產(chǎn)生了無(wú)翅或者殘翅的變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】煙臺(tái)大櫻桃酸甜可口。你對(duì)櫻桃的反應(yīng)屬于非條件反射的是( 。
A.看到櫻桃分泌唾液B.吃到櫻桃分泌唾液
C.聽(tīng)到櫻桃分泌唾液D.讀到櫻桃分泌唾液
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