【題目】蜣螂能將牛糞中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用，蜣螂是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者 C. 分解者 D. 非生物成分

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的分解者是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌和動(dòng)物。

生產(chǎn)者是指能制造有機(jī)物的生物，一般植物屬于生產(chǎn)者，直接或間接以植物為食的是消費(fèi)者，動(dòng)物一般屬于消費(fèi)者，以動(dòng)植物的遺體為食物來(lái)源的屬于分解者，一般細(xì)菌和真菌屬于分解者。蜣螂能將牛糞中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用，故蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中偏向于分解者，是一種特殊的分解者。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅，紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.液泡D.細(xì)胞核

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【題目】構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為 __________ → ___________→ __________ →___________→人體

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【題目】清洗青菜時(shí)，冷水沒(méi)有變成青菜湯，而把青菜放入沸水中煮一下，水會(huì)變成了綠色，這是因?yàn)殚_(kāi)水損傷了菠菜的細(xì)胞膜，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有的作用是（ ）

A.保護(hù)細(xì)胞B.控制物質(zhì)進(jìn)出

C.支持細(xì)胞D.保護(hù)和支持作用

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【題目】植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中需要量最大的是含有哪些元素的無(wú)機(jī)鹽(　　)

A.氮、磷、鉀B.鎂、磷、鉀C.鉀、鈣、鎂D.鈉、鉀、鎂

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【題目】2020年是我國(guó)農(nóng)歷的鼠年，下列對(duì)鼠的特征敘述正確的是

a．用肺呼吸 b．胎生、哺乳 c．體表被毛 d變溫動(dòng)物 e．牙齒分化

A.abcdeB.abcdC.acdeD.abce

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【題目】與小腸吸收面積大無(wú)關(guān)系的特點(diǎn)是（ ）

A. 有絨毛B. 有皺襞C. 有腸腺D. 5至6 米長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果要用實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，最好用（ ）來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

A.不含葉綠素的葉片

B.用酒精加熱過(guò)的葉片

C.全綠色的葉片

D.有白斑或白條紋的綠葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完植物的分類知識(shí)后，某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類，將蓮、柏樹(shù)和小麥歸為另一類，他劃分的依據(jù)主要是(　　)

A.是否有真正的根B.能否產(chǎn)生種子

C.是否有輸導(dǎo)組織D.是水生還是陸生

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同步練習(xí)冊(cè)答案