【題目】下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（ ）。

A．“工程菌”——轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．制酸奶——乳酸發(fā)酵

C．“多莉”羊的誕生——克隆技術(shù) D．快速培育無(wú)病植株——無(wú)土栽培技術(shù)

【答案】D

【解析】

試題分析：人們利用“工程菌”生產(chǎn)干擾素的技術(shù)是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的，A正確；酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的，因此采用的是發(fā)酵技術(shù)，B正確；“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù)，C正確；培養(yǎng)無(wú)病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無(wú)菌條件下培養(yǎng)獲得的，因此必須采用組織培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示，請(qǐng)分析回答：

（1）切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出，這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____；洋蔥表皮取自鱗片葉內(nèi)表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的____．

（2）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是：[___]→[___]→[__]→[___]．

（3）圖一中，如果是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)步驟③所用液體是　_____．

（4）圖一中①用____夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上．注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)的____．

（5）在蓋玻片的一側(cè)滴加____，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部，進(jìn)行染色，染色的結(jié)果細(xì)胞的____被染成深色．

（6）要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____，換用___（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸的作用的主要器官，應(yīng)選用的組合是（　�。�

A. 甲和丁

B. 甲和丙

C. 乙和丙

D. 丙和丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上卻無(wú)甜玉米粒，原因是（ ）。

A．甜是顯性性狀 B．非甜是顯性性狀

C．相互混雜 D．相互選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽的樹(shù)苗常要剪去一些枝葉，這主要是為了降低（　�。�

A. 植物光合作用的強(qiáng)度

B. 植物呼吸作用的強(qiáng)度

C. 植物蒸騰作用的強(qiáng)度

D. 植物的呼吸作用和光合作用的強(qiáng)度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖．

（1）如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是___圖，則表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是___圖．

（2）圖中A的1是___，起保護(hù)和___細(xì)胞的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面兩則資料，分析回答問(wèn)題：

資料一：據(jù)2009年7月3里《新民晚報(bào)》消息，“國(guó)際保護(hù)”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過(guò)數(shù)月的科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)了14個(gè)新物種，其中包括2種植物和12種動(dòng)物，新品種動(dòng)物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲(chóng)．

（1）蠑螈和青蛙都屬于_____動(dòng)物；幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這種發(fā)育方式稱為_____．

（2）蝙蝠特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____．

（3）圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖，它與蝗蟲(chóng)相同的特點(diǎn)有：

①體表外都有_____，以適應(yīng)干燥的陸地生活．

②生殖發(fā)育方式都經(jīng)歷_____時(shí)期．

資料二：據(jù)報(bào)道，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種具有廣泛推廣價(jià)值的抗蟲(chóng)水稻新品種，科學(xué)家將一種常見(jiàn)豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲(chóng)特性．由于昆蟲(chóng)不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡，但人食用該品種大米后卻不會(huì)受到任何傷害，據(jù)此回答：

（4）培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是_____．豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲(chóng)特性說(shuō)明生物的性狀受_____控制．

（5）請(qǐng)分析人食用這種大米不會(huì)受到傷害的根本原因_____．

（6）簡(jiǎn)述推廣種植該品種水稻的意義_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樺樹(shù)林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗，云杉長(zhǎng)大后，其高度超過(guò)樺樹(shù)的高度，造成樺樹(shù)逐漸殘廢，樺樹(shù)林最終被取代。這一變化過(guò)程表明（ ）。

A．種內(nèi)斗爭(zhēng)有利于物種延續(xù) B．適者生存是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C．云杉的進(jìn)化水平比樺樹(shù)高 D．云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹(shù)復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖生動(dòng)形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A．圖中的病毒起抗原作用

B．該免疫類型是特異性免疫

C．該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D．該免疫細(xì)胞能夠把入侵的病毒全部消滅

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