【題目】某生物興趣小組的同學根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按下表的標準進行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是 （ ）

A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶

【答案】B

【解析】試題分析：據(jù)分類索引結合題意可知，①是玉米，屬于單子葉植物，種子里有一片子葉；②大豆生，是雙子葉植物，種子里有兩片子葉；③是馬尾松，屬于裸子植物，有種子，但種子是裸露的，無果皮包被著；④是腎蕨，屬于蕨類植物，無種子，用孢子繁殖，有了根、莖、葉的分化；⑤是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，也無種子，用孢子繁殖后代，無根，但有莖、葉的分化；⑥是海帶，屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，無種子，用孢子繁殖，可見B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）請根據(jù)下圖回答有關問題：

（1）在制作口腔上皮細胞臨時裝處時，圖甲中所滴的液體應是 。

（2）圖乙、丙、丁分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱： 。

（3）進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免 。

（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關物像后如果需要進一步放大，操作的步驟應該是先把要觀察的物像調整到視野 ，然后轉動 換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用 調節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可在短時間內(nèi)大量繁殖幼苗的方法是

A. 組織培養(yǎng) B. 扦插 C. 分株 D. 嫁接

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察“金蟬脫殼”的過程，脫殼后的蟬屬于（ ）

A. 卵

B. 幼蟲

C. 蛹

D. 成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

(1)A圖所示生物的結構特點是_________________________________；圖中結構①的名稱是___________。

(2)D圖所示生物，在飛行時吸氣狀態(tài)下體內(nèi)的氣體的流動方向是：________________________。（用圖中字母加箭頭表示）

(3)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是___________。

(4)上述類群中屬于無脊椎動物的是___________,屬于恒溫動有______________。(兩空都填字母)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體心臟結構示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A.①②都流動脈血，③④都流靜脈血，心臟壁最厚的是④
B.⑤⑥的血管內(nèi)都流動脈血，⑦⑧的血管內(nèi)都流靜脈血
C.肺循環(huán)：血液由①流出，流回②，結果是靜脈血變成動脈血
D.體循環(huán)：血液由④流出，流回①，結果是動脈血變成靜脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙被稱為兩棲動物的原因（ ）

A. 幼體生活在水中，成體生活在陸地上

B. 在水中生殖，在陸地上發(fā)育

C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水里也能生活在水中，主要用肺呼吸

D. 青蛙既能生活在水里，也能生活在陸地上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的胚胎發(fā)育開始于（ ）

A. 雌鴿體內(nèi) B. 卵產(chǎn)出后

C. 親鴿開始孵卵時 D. 親鴿孵卵七天后

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結構，據(jù)圖分析回答：

（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有[ ]________和_______，而且______都由[ ] _______、[ ]_______、[ ]_______組成；不同點是菜豆種子的[ ]_______有____片，而玉米種子的[ ]_______有____片，而且玉米種子有_______，菜豆種子沒有_______。

（2）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質的結構分別是[ ]______和[ ]___。

（3）玉米種子的______和種皮愈合在一起，不易分開，所以常見的玉米種子應是______。

（4）將來發(fā)育成莖、葉的結構是[ ]_______，發(fā)育成根的結構是[ ]_______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案