【題目】如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述正確的是（ ）

A.b表示心臟，則c 血管里流的是靜脈血
B.b表示小腸，則c血管里流的是動脈血
C.b表示肺，則c管里流的是靜脈血
D.b表示腎小球，則c管里流的是動脈血

【答案】D
【解析】A、b表示心臟，則C血管看可能是主動脈或肺動脈。主動脈里流動脈血，肺動脈里流的是靜脈血，A不符合題意；

B、b表示小腸，則C血管是小腸靜脈，小腸靜脈里流的是含營養(yǎng)物質(zhì)較豐富的靜脈血，B不符合題意；

C、b表示肺，則C血管是肺靜脈，肺靜脈里流的是含氧氣豐富的動脈血，C不符合題意；

D、b表示腎小球，則C血管是出球小動脈，出球小動脈里流的是動脈血，D符合題意。

所以答案是：D

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解血管的相關知識，掌握血管分為動脈、靜脈、毛細血管，以及對心臟的理解，了解心臟的結(jié)構(gòu)和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構(gòu)成；功能：血液循環(huán)的動力器官．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答;

（1）蝗蟲身體分為頭、胸和__部，頭上一對分節(jié)的__．

（2）蝗蟲的運動器官是__和__，都著生在胸部．

（3）蝗蟲的體表有__，其具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)__蒸發(fā)的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】＿＿＿＿＿＿是驗證假設的基本途徑，主要包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等方面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是油菜花和果實的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：

（1）油菜果實是由如圖1中的__發(fā)育而成的（填數(shù)字序號）．

（2）開花后，__里的花粉散落出來，落到雌蕊的__上，這個過程叫做傳粉（填數(shù)字序號）．

（3）一粒油菜種子能夠萌發(fā)長成一個植物體的主要原因是種子中具有__．

（4）菜農(nóng)給油菜施肥是為了滿足它生長對__的需要，根系吸收的物質(zhì)依次通過根、莖、葉內(nèi)的__運輸?shù)街参矬w各處．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是造成灰霾天氣的主要因素，PM2.5可直接進入肺隨著血液循環(huán)首次經(jīng)過如圖中心臟各腔的先后順序是（ ）

A.B→D→A→C
B.A→C
C.A→C→B→D
D.B→D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生命由父母給予，圖甲示人類的生殖過程，圖乙示子宮內(nèi)的胎兒、子宮、臍帶和胎盤之間的關系．請識圖，分析并作答：

（1）這種經(jīng)過精子和卵細胞結(jié)合的生殖方式叫做__；在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是__．

（2）圖甲中的A器官是__，B細胞是新生命的起點，胎兒通過圖乙中[]__從母體的血液里獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．

（3）胚胎在母體的子宮里發(fā)育成熟才脫離母體，得到了母體的有效保護，這種方式稱作__．母乳喂養(yǎng)的嬰兒能抵抗多種傳染病，因此__有利于嬰兒的健康發(fā)育．媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負擔都很重，所以我們應該懂得珍愛生命，感恩父母．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它“愛恨交加”，以下關于細菌和真菌的描述，正確的是(　　)

A. 所有細菌和真菌都是單細胞生物

B. 細菌有氧無氧都可以生活，但真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

C. 細菌沒有真正的細胞核，而真菌有真正的細胞核

D. 所有的細菌和真菌都是分解者，可參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞”的實驗中，要求取材時撕去的內(nèi)表皮不能太大，這是因為

A．可能在顯微鏡的視野中找不到細胞 B．怕蓋玻片蓋不住

C．防止卷曲造成細胞重疊，導致看不到細胞結(jié)構(gòu) D．會破壞細胞結(jié)構(gòu)

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