【題目】對“神造論”提出異議，認(rèn)為人是由一類古猿進(jìn)化而來的，是19世紀(jì)著名的生物學(xué)家

A．達(dá)爾文 B．恩格斯 C．馬克思 D．李時珍

【答案】A

【解析】

試題分析：達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，認(rèn)為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分別向兩只試管里滴加等量的澄清的石灰水，用吸管向其中的一只試管吹氣，會發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變混濁，而另一只試管無變化。說明呼出的氣體中，含有較多的____________氣體。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林，圖B沒有涂凡士林。用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉，并進(jìn)行光照一段時間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片袋內(nèi)無水珠，B袋內(nèi)有水珠。你由此得出的結(jié)論是（ ）

A.氣孔是氣體交換的窗口

B.水分的散失是保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)的

C.水分的運(yùn)輸是通過導(dǎo)管完成的

D.水分的蒸騰必須經(jīng)過氣孔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的生殖方式是（ ）

A．營養(yǎng)生殖 B.分裂生殖 C.孢子生殖 D.菌落生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子 、結(jié)構(gòu) 的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐漸分解成 的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式．請回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________．

（2）如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，①的結(jié)構(gòu)名稱是________．

（3）當(dāng)手指無意間碰到灼熱的物體時，會立即縮回手臂，這種活動屬于________反射．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過程示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）氣體由外界進(jìn)出[7]的過程是通過 實(shí)現(xiàn)的．

（2）氣體進(jìn)入[7]時，[7]處于 狀態(tài)，此時人體處于 狀態(tài)．

（3）[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為 的氣體交換，它是通過 實(shí)現(xiàn)的．組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的 之間．

（4）二氧化碳從圖中的 場所產(chǎn)生，請用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過的途徑： ．

（5）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后，結(jié)果使血液由 變成了 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將人體營養(yǎng)成分與缺乏該營養(yǎng)成分易引發(fā)的疾病用直線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題：

（1）上圖中屬于無性生殖的是圖中的_________（填序號）。

（2）月季除了用丁圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有 ___________特性。

（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_______。青蛙的成體用肺進(jìn)行呼吸，用_______輔助 呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程__________（用字母和箭頭表示）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案