【題目】自從出現(xiàn)有性生殖后，生物進化的速度加快了，這是因為（ ）

①有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的活力和變異性

②有性生殖的繁殖速度比無性生殖快

③有性生殖可以讓兩個不同物種的個體雜交，產(chǎn)生新物種

④最適者能找到更多的有性生殖的機會，因而使有利變異得到遺傳

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ①②

【答案】A

【解析】性生殖過程中發(fā)生了基因重組，其產(chǎn)生的后代具有更大的變異性和更強的適應環(huán)境的能

力，①正確；②一般情況下，有性生殖比無性生殖所需時間更長，②錯誤；③不同物種之間存在生殖隔離，③錯誤；④有性生殖后代具有多樣性，其中適應環(huán)境的個體能找到更多的有性生殖的機會，能使有利的變異得到積累，④正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)中不與食物接觸的器官是（ ）

A. 胃 B. 小腸

C. 肝臟 D. 食道

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【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一個湖泊 B. 一座小山 C. 一株大柳樹 D. 一條河流

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【題目】已知雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，其中雙眼皮是顯性性狀，用D表示，單眼皮是隱性性狀，用d表示。有一對夫婦均為單眼皮，那么，他們生出基因型為DD子女的概率是（ ）

A. 100% B. 50% C. 25% D. 0

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌的葉特化成刺，原因是（ ）；

A．抵御動物的侵害 B．生長的環(huán)境缺水

C．生長的環(huán)境太寒冷 D．生長的環(huán)境光照太強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計：

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

實驗步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點．

②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為．

③重復多次．

請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題：

（1）本實驗的假設是__．

（2）本實驗的變量是__．

（3）對實驗結果的預測和分析：

預測①：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則說明__．

預測②：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明__．

（4）本實驗設計的不足之處主要是__．

（5）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的__行為特征的動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的形態(tài)結構示意圖，請看圖回答

（1）鯽魚的體型呈__，有利于__．魚的體表被覆光滑的__，能分泌黏液，起到__的作用．

（2）魚在水中停止游泳時，口和鰓蓋不停地交替地張開和關閉，這是魚在__．魚不停的吞水和吐水，吐出的水與吸入的水相比增多的氣體是__，進行氣體交換的部位是__，其內(nèi)密布大量的__，所以適于在此處進行氣體交換．

（3）“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景，為小魚游泳提供主要動力的是軀干和G__的擺動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伸肘時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是

A．收縮、收縮 B．舒張、舒張 C．收縮、舒張 D．舒張、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，結出的成熟果實，其味是（ ）

A. 酸味 B. 甜味

C. 一半酸味，一半甜味 D. 酸甜適中

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