【題目】探究：測(cè)定種子的發(fā)芽率。

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（2）發(fā)芽率計(jì)算公式___。

【答案】發(fā)芽種子數(shù)/供測(cè)試的種子數(shù)×100%

【解析】

（1）種子的發(fā)芽率的指發(fā)芽種子占全部種子的百分?jǐn)?shù)，測(cè)定種子的發(fā)芽率采用的方法是抽樣檢測(cè)。

種子的萌發(fā)需要一定的外界條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；要測(cè)定種子的發(fā)芽率，就要為種子的萌發(fā)提供適宜的環(huán)境條件。發(fā)芽率計(jì)算公式：種子的發(fā)芽率=（發(fā)芽種子粒數(shù)÷供測(cè)試的種子數(shù)）×100%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】竹子不能像樹那樣長(zhǎng)粗主要是因?yàn)樗o內(nèi)沒(méi)有形成層。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽幼苗時(shí)要盡量帶些土，主要是為了（ ）

A.減少水分的散失B.減少無(wú)機(jī)鹽的流失

C.減少有機(jī)物的流失D.避免損傷幼根及根毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡目鏡和物鏡的組合，在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少的是（　　）

A.目鏡5×和物鏡10×B.目鏡10×和物鏡10×

C.目鏡16×和物鏡10×D.目鏡16×和物鏡40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�

A.氧化分解體內(nèi)的有機(jī)物，釋放能量

B.合成有機(jī)物，貯存能量

C.吸人氧，呼出二氧化碳

D.帶走體內(nèi)多余的熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽，又能把其他對(duì)植物生長(zhǎng)有害的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于 ( )

A.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能

D.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各結(jié)構(gòu)若受到損傷，有可能導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)障礙的是（ ）

①耳郭 ②鼓膜 ③聽(tīng)小骨 ④耳蝸 ⑤聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

A.①②③B.②③④

C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（　�。�

A.全部的巖石圈、水圈、部分大氣圈

B.全部土壤圈、小部分大氣圈、水圈

C.大氣圈、水圈、巖石圈的一部分

D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明ihm2(公頃)柳杉林每月可吸收SO2(二氧化硫)160kg，說(shuō)明森林對(duì)環(huán)境的作用是（ ）

A.保持水土B.凈化空氣C.過(guò)濾塵埃D.涵養(yǎng)水源

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同步練習(xí)冊(cè)答案