【題目】下列哪一項不屬于生態(tài)系統(tǒng)（ ）

A．一塊草地 B．沙漠 C．生物圈 D．羊群

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．如一塊草地、沙漠、生物圈都即包括了所在的環(huán)境，又包括了環(huán)境中的所有的生物，即具有生物部分和非生物部分，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，都屬于生態(tài)系統(tǒng)．羊群只有生物部分的動物，沒有植物和細菌、真菌等，也沒有非生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．可見D符合題意．

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小柳樹遭破壞，莖的基部被剝去一圈樹皮，一段時間后，該柳樹死亡，這是因為（ ）

A．切斷導管，根缺少無機鹽 B．切斷導管，根缺少有機物

C．切斷篩管，根缺少無機鹽 D．切斷篩管，根缺少有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內某結構的血液情況模式圖，B代表某器官或結構， A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯誤的是（�。�

A. 若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血

B. 若B代表腎單位，C中的尿素、氧氣含量減少，二氧化碳含量增多

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的二氧化碳、營養(yǎng)物質含量增加，氧氣含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做“驗證綠色植物在光照下制造淀粉”實驗中,把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜的目的是（ ）

A. 便于檢驗淀粉的多少 B. 有利于除去葉綠素

C. 讓葉片內的淀粉運走或耗盡 D. 便于用碘液檢驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學顯微鏡是研究生物體細微結構和學習生物學的重要儀器，下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：

（1）圖1中表示物鏡的是【_____】；觀察到物像后，微調【_____】，可以使物像更加清晰

（2）如果同一臺顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡，觀察時，首先應選擇其中_____的物鏡進行觀察

（3）要將圖2中的甲轉換為乙，應轉動_____，換用_____（選填：低倍/高倍）物鏡觀察

（4）表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是_____。

顯微鏡序號

目鏡

物鏡

　1

　5×

　40×

　2

　10×

　10×

　3

　15×

　8×

（5）要將視野中如圖3所示的細胞移動到中央，應向_____移動裝片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為人的耳及腦的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）當響起火警訊號時，人們聽到了警報聲。在上述聽覺產生過程中，將聲波以振動方式傳到內耳的結構是__________（填字母序號）；在振動刺激下產生神經沖動的結構是[ ]___________。

（2）人們在跑離火警現(xiàn)場時，結構J所起的作用是_____________________________________。聽到警報聲人們迅速跑離火警現(xiàn)場，完成這一活動的神經結構是________________，請用文字和箭頭寫出上述神經結構完成這一活動的過程_____________________。

（3）在上述活動中，人們心跳加快，血壓升高，這是_______________________作用的結果。該激素的分泌受________________的調節(jié)控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人出現(xiàn)身體失去平衡、運動不協(xié)調、走路像喝醉酒的現(xiàn)象，其神經系統(tǒng)結構中可能發(fā)生病變的部位是（ ）

A．腦干 B．小腦 C．大腦 D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（　　）

A. 甲和乙的細胞分裂過程完全相同

B. 甲能夠形成肌肉組織，乙能夠形成營養(yǎng)組織

C. 有系統(tǒng)這個結構層次的生物體是由乙構成的

D. 由甲構成的生物體中，所有細胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學常用實驗器具中，屬于解剖器具的是（　�。�

A. 顯微鏡 B. 培養(yǎng)皿 C. 刀片 D. 天平

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