【題目】如圖所示是某人在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線,分析回答:(6分)
(1)曲線AB段表示 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。
(2)曲線發(fā)生BC段變化時(shí),胸廓的前后、左右、上下都 。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的 點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓 。
(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況:AB ; BC 。
【答案】
(1)吸氣
(2)縮小
(3)B;相等
(4)呼吸肌收縮;呼吸肌舒張
【解析】
試題分析:圖示中:縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間;AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值,表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,是吸氣過(guò)程;吸氣時(shí)膈肌收縮,隔頂下降,肋間肌收縮,肋骨上移。曲線BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過(guò)程;呼氣時(shí)膈肌舒張,膈頂上升,胸廓的上下徑縮;肋間外肌舒張,胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小,胸廓容積縮小。AB是吸氣過(guò)程,BC是呼氣過(guò)程.因此本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)中的B。B點(diǎn)還是呼氣開(kāi)始的一瞬間。此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0,表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等。吸氣時(shí)膈肌收縮,隔頂下降,肋間肌收縮,肋骨上移。因此在曲線AB與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況是肋間外肌和膈肌收縮。呼氣時(shí)膈肌舒張,隔頂上升,肋間外肌舒張,肋骨下移,因此BC段變化中與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況肋間外肌和膈肌舒張。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖和你的生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)語(yǔ)文課上,你感覺(jué)到了尿意,面對(duì)著課堂精彩的誘惑,你堅(jiān)持下課后才去廁所。這說(shuō)明排尿反射的神經(jīng)中樞要受 的控制。
(2)音樂(lè)欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下了淚水。這種反應(yīng)屬于 反射。
(3)上體育課的時(shí)候,你一個(gè)漂亮的三步上籃,將球準(zhǔn)確地送入籃球框,贏得了一片掌聲。在此過(guò)程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 。
(4)圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是 。
(5)若將2處切斷,用針刺1,有無(wú)痛感?有無(wú)反射? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與其他綠色開(kāi)花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植株,再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的________(填寫(xiě)序號(hào))組成。
(2)種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件,同時(shí)種子本身必須是___________________________的胚以及具有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(3)圖乙中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程。其中,在白天能夠進(jìn)行的是________(用字母表示)代表的生理過(guò)程。如果[ ]________的強(qiáng)度大于[ ]________的,菜豆植株就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)的現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程,如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1-→2 (用圖中的數(shù)字和箭頭排列).
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是
(3)圖6中滴加的液體是 .圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說(shuō)明 是光合作用的產(chǎn)物.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時(shí)還可以證明 是光合作用的必要條件
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為淀粉在人體內(nèi)消化過(guò)程的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)a是指__________。
(2)能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場(chǎng)所是__________,參與此過(guò)程的消化液有________________和胰液。
(3)物質(zhì)a從消化管進(jìn)入血液的過(guò)程,稱(chēng)為_(kāi)_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是番茄不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A萌發(fā)所必需的外界條件是 。
(2)B中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的_______________。
(3)C的主要結(jié)構(gòu)是 ;D是由C中的 發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成D之前必須經(jīng)過(guò) 兩個(gè)重要的生理過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)向A中加適量的水,一段時(shí)間后,①種子的呼吸作用 (填增強(qiáng)或減弱);②幼苗的光合作用 (填增強(qiáng)或減弱),其原因是 ;
(2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用都將 (填增強(qiáng)或減弱),其原因是 ;
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,我們?cè)撟鲂┦裁茨??qǐng)?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh。 ______。
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