(2009?岳陽一模)如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖所示四條血管中流靜脈血的有
肺動(dòng)脈、上下腔靜脈
肺動(dòng)脈、上下腔靜脈

(2)當(dāng)隔肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)時(shí),氣體進(jìn)入肺.
(3)②所代表的氣體是
氧氣
氧氣
,它進(jìn)人組織細(xì)胞后在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
部位被利用.
(4)若圖中“組織周圍毛細(xì)血管”代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液將變?yōu)楹?!--BA-->
營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈
營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈
血.
分析:血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),圖示中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔:右心房、左心房、右心室、左心室.
解答:解:(1)分析圖示可知:血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;因此與心臟相連的四條血管中流靜脈血的有肺動(dòng)脈、上下腔靜脈.
(2)肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng):當(dāng)膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔容積增大,肺隨之?dāng)U張,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).因此膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí),氣體入肺.
(3)分析圖示中的箭頭可知,②代表的氣體是氧氣,氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后,在線粒體處參與分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來供給人體生命活動(dòng)的需要.
(4)血液流經(jīng)小腸毛細(xì)血管時(shí),由于小腸的吸收功能,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)(或養(yǎng)料)會(huì)明顯增多.又因在組織的毛細(xì)血管處發(fā)生氣體交換,血液中的氧擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,故為靜脈血;
故答案為:(1)肺動(dòng)脈、上下腔靜脈;(2)收縮;(3)氧氣;線粒體;(4)營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈.
點(diǎn)評:以圖示為依托,考查了循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn),難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?岳陽一模)健康的成年人適度獻(xiàn)血不會(huì)影響身體健康,下列有關(guān)獻(xiàn)血的敘述不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?岳陽一模)下列動(dòng)物屬于魚類的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?岳陽一模)如果夫妻雙方的基因組成都是Dd,其后代的基因組成可能有哪種情況( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?岳陽一模)以下說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?岳陽一模)不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的動(dòng)物行為是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案