【題目】仔細分析如圖,據(jù)圖回答相關問題:

(1)讀圖,寫出相應部分的名稱:②(中間部分) , ③ , ⑥
(2)運動時能減少兩塊骨之間摩擦的是[⑩] , 把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是[⑧]
(3)在圖甲的狀態(tài)中,[③]是處于(填“收縮”或“舒張”,下同)狀態(tài),[]處于狀態(tài).完成此過程還需要系統(tǒng)的控制和調節(jié).

【答案】
(1)肌腹;肱二頭肌;關節(jié)頭
(2)關節(jié)軟骨;關節(jié)囊
(3)收縮;舒張;神經
【解析】(1)由圖可知:[①]肌腱,[②]肌腹,[③]肱二頭肌,[④]肱骨,[⑤]肘關節(jié),[⑥]關節(jié)頭,[⑦]關節(jié)窩;[⑧]關節(jié)囊,[⑨]關節(jié)腔,[⑩]關節(jié)軟骨,[11]肱三頭;圖甲表示屈肘動作的產生,圖乙是關節(jié)示意圖,圖丙表示伸肘動作的產生.
(2)關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動.關節(jié)囊是由結締組織構成,包繞著整個關節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來.囊壁的內表面能分泌滑液.在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固.
(3)肱二頭肌和肱三頭肌交替收縮和舒張,可引起肘關節(jié)的屈伸.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.在運動中,神經系統(tǒng)起調節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用.
所以答案是:(1)肌腹;肱二頭肌;關節(jié)頭;(2)關節(jié)軟骨;關節(jié)囊;(3)收縮;舒張;神經.
【考點精析】本題主要考查了運動系統(tǒng)的組成和骨、關節(jié)和肌肉的配合的相關知識點,需要掌握運動系統(tǒng)包括1、骨:骨膜、骨質、骨髓2、骨連接(關節(jié)):關節(jié)面、關節(jié)囊、關節(jié)腔3、骨骼;運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節(jié)運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關節(jié)是支點,骨骼肌產生運動的動力才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某些生理活動示意圖,A,B,C,D表示心臟各腔,據(jù)圖完成下列問題.

(1)消化道內不含消化酶的消化液是
(2)Ⅰ代表人體某生理過程,該生理過程叫
(3)構成E器官結構和功能的基本單位是 , E器官形成的尿液與血漿相比不含大分子蛋白質和
(4)圖中b氣體與a氣體比較,氣體成分中明顯減少.
(5)(4)靜脈注射藥物,藥物隨血液流動經過心臟各腔的先后順序是
(6)圖中①﹣④表示血管,A,B,C,D表示心臟各腔,其中流動脈血的結構有 . (填數(shù)字序號和字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的重要器官,冠狀動脈是為心臟細胞供血的血管。請回答下列問題。

(1)心臟主要由____________組織構成,心臟晝夜不停地跳動為血液循環(huán)持續(xù)提供動力。

(2)心臟將從肺部流回的富含氧氣的____________血,通過左心室收縮首先泵入________(血管),其中一部分血液經冠狀動脈流向心臟的組織細胞。

(3)如圖所示,冠狀動脈管腔狹窄或被阻塞超過一定時間,會引發(fā)心梗。心梗區(qū)細胞無法獲得足夠的氧氣和_______,最終細胞缺少能量而壞死。

(4)醫(yī)學實踐發(fā)現(xiàn),冠狀動脈阻塞后,即使經過搶救恢復供血,心梗區(qū)的損傷也不能明顯改善,甚至會進一步加重。為了探究其原因,研究者用小白鼠做了如下實驗。

處理

組別

冠狀動脈的分支處理情況

3小時后心肌細胞死亡率

3小時后心肌細胞線粒體破裂率

A

結扎45分鐘后未恢復供血

58.2%

2.8%

B

結扎45分鐘后恢復供血

41.8%

35.3%

注:結扎是人為捆扎血管,模擬血管堵塞。

該實驗結果提示人們,給心;颊呋謴凸┭,應采取必要措施以降低________________________,從而保證恢復供血后細胞的________作用正常進行,為生命活動提供能量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關圖1~圖4的相關陳述中,錯誤的是( 。

A. 種子萌發(fā)時,胚根最先突破種皮發(fā)育成圖1中的③

B. 圖2中蝗蟲體表的外骨骼可防止體內水分的蒸發(fā)

C. 由圖3中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出,該器官是肺

D. 圖4組成了一個生態(tài)系統(tǒng),小魚能夠長久地存活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是兩個人的血液檢查結果,趙紅和張?zhí)m可能的病癥分別是( 。

①貧血、谶z傳病 ③扁桃體發(fā)炎、苋扁}.
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是心臟結構解剖示意圖,請根據(jù)圖示完成下列問題:

(1)心臟內的血液不會倒流的原因是由于心臟內[]和[]的作用.
(2)心臟的四個腔中,[]的心肌壁最厚,這是由于它需要將血液泵出到全身各處進行 . 而[]只需要將血液泵出至肺部進行的原因,在心臟四個腔中,除了上述二個腔以外,另外二個腔的名稱分別為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果要使蝌蚪在短時間內迅速發(fā)育成青蛙,可飼喂( )

A.含生長激素的食物 B.含性激素的飼料

C.含甲狀腺激素制劑的飼料 D.大量昆蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽光下.請回答:

(1)一段時間后,塑料袋內壁上會出現(xiàn)小水珠,這是植物作用的結果.
(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內,觀察到衛(wèi)生香復燃,說明袋內含有較多的(氣體),該氣體是通過作用產生的.
(3)傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口.第二天打開,迅速伸進一根燃著的火柴棒,結果火柴棒迅速熄滅.若將該袋內的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁.說明此時袋內含有較多的(氣體),該氣體是通過作用產生的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】飯后的一段時間許多營養(yǎng)物質被吸收,這時會引起胰島素分泌量的( 。

A. 增多,隨后血糖下降 B. 減少,血糖隨后上升

C. 增多,血糖隨后上升 D. 減少,隨后血糖下降

查看答案和解析>>

同步練習冊答案